L'entretien Alain Blanchet Anne Gotman

Résumé

Tout intervenant en sciences humaines et sociales se doit de maîtriser la technique de l'entretien : celui-ci est un outil indispensable, mais de "prise en main" et d'utilisation réellement délicates. Comment préparer et faire advenir cette situation paradoxale qui consiste à provoquer un discours sans énoncer les questions qui président à l'enquête ? Comment réaliser et analyser les entretiens effectués dans le cadre d'une enquête ? Ce petit livre, devenu un classique, pose les conditions de validité de la méthode, précise les principes de son usage et propose plusieurs techniques d'analyse des discours. Il s'appuie sur de nombreux exemples de recherches sociologiques et psychologiques effectuées à partir d'entretiens. Il s'adresse aux étudiants en sociologie et psychologie mais aussi à tous ceux qui dans leurs études mènent une enquête par entretien (ethnologie, histoire, économie, etc.).

Auteur :
Blanchet, Alain
Auteur :
Gotman, Anne
Éditeur :
France, Armand Colin,
Genre :
Essai
Langue :
français.
Description du livre original :
128 pages
ISBN :
9782200601911.
Domaine public :
Non
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Table des matières

  • Mentions légales
  • Quatrième de couverture
  • PRÉAMBULE
  • INTRODUCTION : GENÈSE DE L'ENTRETIEN DANS LES SCIENCES SOCIALES : PRINCIPAUX REPÈRES
    • La question de l'enquêté contre celle de l'enquêteur : historique d'un échange
    • La démarche clinique : le malade mis à contribution par le biais de sa parole
    • Les grandes enquêtes sociales : de l'interrogatoire à l'écoute des indigents
    • Des Indiens à la ville : l'importation des méthodes anthropologiques à Chicago
    • La sociologie, science de l'entretien
  • 1 LES CONDITIONS DE VALIDITÉ
    • 1. UNE DÉMARCHE PARTICIPATIVE
    • 2. LA PRODUCTION DE DISCOURS
      • 2.1 Quelle tradition sociologique ?
      • 2.2 Les faits de parole
        • Les pensées construites
        • Les faits expérimentés
        • Le statut de la parole
    • 3. PRINCIPAUX DOMAINES D'APPLICATION
      • 3.1 Enquêtes sur les représentations
      • 3.2 Enquêtes sur les représentations et les pratiques
      • 3.3 Enquêtes sur les pratiques
  • 2 LA PRÉPARATION DE L'ENQUÊTE
    • 1. L'OPPORTUNITÉ DU RECOURS À L'ENQUÊTE PAR ENTRETIEN
    • 2. LES DIFFÉRENTS USAGES DE L'ENQUÊTE PAR ENTRETIEN
      • 2.1 L'enquête par entretien à usage exploratoire
      • 2.2 L'enquête par entretien à usage principal
      • 2.3 L'enquête par entretien à usage complémentaire
    • 3. LA CONCEPTION DE L'ENQUÊTE
      • 3.1 Population et corpus
        • La définition de la population
        • Les limites de la population
        • La composition de la population
        • Le statut d'informateur des populations
        • La constitution du corpus
        • La taille du corpus
        • Le mode de constitution du corpus
      • 3.2 Les modes d'accès aux interviewés
        • Les modes d'accès directs
        • Les modes d'accès indirects
        • La méthode de proche en proche
        • Les informateurs-relais
        • Les relais institutionnels
        • Diversification des canaux
        • L'acceptation et le refus d'être interviewé
        • La rémunération des entretiens
      • 3.3 Le plan d'entretien
        • Le guide d'entretien
        • L'entretien peu structuré
        • L'entretien structuré
      • LES CIRCONSTANCES INITIALES DE L'HÉBERGEMENT
      • LA MISE EN PLACE DES TERMES DU CONTRAT
      • L'ORGANISATION DE L'HÉBERGEMENT ET LES RÈGLES DE LA VIE COMMUNE
      • PLACE DANS LA MAISON, DANS LA FAMILLE
      • L'HOSPITALITÉ DANS LA DURÉE, FIN DE L'HOSPITALITÉ
        • Stratégies d'intervention
  • 3 LA RÉALISATION DES ENTRETIENS
    • 1. LES PARAMÈTRES DE LA SITUATION D'ENTRETIEN
      • 1.1 L'environnement
        • La programmation temporelle
        • La scène
        • La distribution des acteurs
        • Enquêter sur les situations de marginalité
      • 1.2 Le cadre contractuel de la communication
      • 1.3 Les modes d'intervention
        • Les stratégies d'intervention
        • La contradiction
        • Les consignes
        • Les relances
    • 2. L'INTERACTION DES DISCOURS ET DES INTERVENTIONS
      • 2.1 Les types de discours
      • 2.2 Les effets des relances sur les types de discours
        • L'effet offensif des réitérations
        • Réitération écho ("Elles sont courageuses")
        • L'effet contrasté des déclarations
        • La complémentation ("Les mères porteuses se créent des problèmes.")
        • L'interprétation ("Vous craignez des conséquences néfastes")
        • L'effet perturbateur des interrogations
  • 4 L'ANALYSE DES DISCOURS
    • 1. LA PRODUCTION DU SENS
      • Le résumé
        • L'analyse de contenu
    • 2. DIFFÉRENTES ANALYSES DE CONTENU
      • 2.1 L'analyse par entretien
      • 2.2 L'analyse thématique
        • Production des résultats
        • Discussion des résultats
      • 2.3 L'analyse textuelle par la méthode ALCESTE
  • 5 LE COMPTE RENDU D'UNE ENQUÊTE PAR ENTRETIEN
    • 1. L'ENQUÊTEUR COMME AUTEUR
    • 2 LES INTERVIEWÉS, PUBLIC DE L'ENQUÊTE
      • 2.1 Plausibilité et citations d'extraits d'entretiens
      • 2.2 Crédibilité et formes de la citation : texte parlé ou écrit ?
  • CONCLUSION
  • BIBLIOGRAPHIE
    • 1. Ouvrages de référence
    • 2. Bibliographie complémentaire
      • Exposés méthodologiques sur l'enquête par entretien
      • Textes de sociologie et de psychologie permettant d'étayer la réflexion
      • Comptes rendus de recherche utilisant l'enquête par entretien.

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