Le commentaire composé et la dissertation en lettres à l'université Johan Faerber, Christine Marcandier

Résumé

Comment réussir ses épreuves en lettres à l'université dès sa première année ? Les auteurs proposent des méthodes pour élaborer son commentaire de texte et sa dissertation en livrant, pas à pas, les étapes clefs de chacun de ces deux exercices. Ils offrent de véritables outils pour élaborer un plan pertinent dans l'étude d'un texte ou d'un sujet de dissertation. Une fois ces réflexes acquis vous pourrez développer votre sensibilité et culture littéraire sans courir le risque du hors-sujet. Vous trouverez en complément en ligne une anthologie des textes littéraires utilisés par les auteurs lors des divers commentaires.

Auteur :
Faerber, Johan
Auteur :
Marcandier, Christine
Éditeur :
Paris, Armand Colin,
Genre :
Manuel
Langue :
français.
Description du livre original :
1 vol. (224 p.)
ISBN :
9782200614652.
Domaine public :
Non
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Table des matières

  • Présentation de l'ouvrage
  • Partie 1 Comment construire son argumentation
    • Chapitre 1 - Qu'est-ce qu'argumenter
      • 1 Définir l'argumentation dans le cadre des épreuves écrites
      • 2 Énoncer et articuler ses arguments
        • 2.1 Première règle argumentative: l'élocution
        • EXEMPLE: COMMENTAIRE
        • 2.2 Deuxième règle argumentative : l'invention
        • EXEMPLE: COMMENTAIRE
        • EXEMPLE: COMMENTAIRE
        • 2.3 Troisième règle argumentative: la disposition
        • EXEMPLE: COMMENTAIRE
        • Exemple : dissertation
    • Chapitre 2 : Construire un paragraphe argumentatif
      • 1 Au brouillon
        • 1.1 Étape 1 : La formulation de l'idée-directrice et sa définition
        • EXEMPLE D'IDÉE-DIRECTRICE ET DE SA DÉFINITION
        • EXEMPLE D'IDÉE-DIRECTRICE ET DE SA DÉFINITION
        • 1.2. Étape n°2 : la formulation de l'idée-argument
        • EXEMPLE D'IDÉES-ARGUMENTS
        • EXEMPLE D'IDÉES-ARGUMENTS
        • 1.3 Étape n°3: la recherche de l'exemple et la formulation de son commentaire
        • L'EXEMPLE ET LE COMMENTAIRE D'EXEMPLE
        • L'EXEMPLE ET LE COMMENTAIRE D'EXEMPLE
        • 1.4 Étape n°4: la conclusion-transition
        • EXEMPLE DE CONCLUSION-TRANSITION
        • EXEMPLE DE CONCLUSION-TRANSITION
        • 1.5 Ultime étape au brouillon : le schéma argumentatif
      • 2 L'étape de la rédaction définitive
        • 2.1. La rigueur dans l'exposition des idées
        • EXEMPLE 2: SUJET SUR SERGE DANEY
        • 2.2. La sobriété du style
        • EXEMPLE 1 : « LA COUR DU LION » DE JEAN DE LA FONTAINE
        • EXEMPLE 2 : SUJET SUR SERGE DANEY
    • Chapitre 3 Élaborer un plan
      • 1 Élaborer le plan du commentaire de texte
      • 2 Élaborer le plan de la dissertation
  • Partie 2 - Composer son commentaire
    • 1. Le travail préparatoire du commentaire
      • 1.1 L'étape préliminaire: la lecture du paratexte
        • 1.2 Première lecture: la lecture cursive du texte
        • 1.3 Deuxième lecture: la lecture méthodique
          • La lecture stylistique
          • La lecture poétique
          • La lecture rhétorique
        • 1.4 Troisième lecture : la lecture détaillée
    • Chapitre 2 Comment construire son commentaire?
      • Règle n° 1 : Construire un plan en quatre étapes argumentatives majeures
      • Règle n° 2 : Formuler les idées directrices de chacune des grandes parties
      • 1 Élaborer l'introduction et la conclusion
        • 1.1 L'introduction du commentaire
        • 1.2 Méthode de la conclusion
      • 2. Rédiger son commentaire
        • 2.1 Soigner la mise en page
        • 2.2 Privilégier des phrases brèves
        • 2.3 Employer un vocabulaire concis
        • 2.4 Introduire les exemples
        • 2.5 Éviter les plans apparents
    • Chapitre 3 - Commenter un extrait de roman
      • 1 Connaissance générique
      • 2 Connaissance critique
      • 3. Commentaire n°1
        • 3.1. Le contexte historique et biographique de l'œuvre
        • 3.2 La lecture cursive de l'extrait
        • 3.3 La lecture méthodique de l'extrait
        • 3.4 La lecture détaillée
      • 4 Commentaire n° 2
        • 4.1 Introduction
        • 4.2 Premier axe de lecture
        • 4.3 Deuxième axe de lecture
        • 4.4 Troisième axe de lecture
    • Chapitre 4 - Commenter un texte de théâtre
      • 1. Connaissance générique
      • 2. Connaissance critique
        • 2.1 Le découpage actantiel
        • 2.2 Le vocabulaire dramatique
      • 3 Commentaire n° 3
        • 3.1 Le contexte historique et biographique de l'œuvre
        • 3.2 La lecture cursive de l'extrait
          • Composition d'ensemble du texte
        • 3.3 La lecture méthodique de l'extrait
        • 3.4. La lecture détaillée
      • 4 Commentaire n° 4
        • 4.1 Introduction
        • 4.2 Premier axe de lecture
        • 4.3 . Deuxième axe de lecture
        • 4.4. Troisième axe de lecture
    • Chapitre 5 - Commenter une poésie
      • 1. Connaissance générique
      • 2. Connaissance critique
      • 3. Commentaire n°5
        • 3.1 La lecture cursive de l'extrait
        • 3.2 La lecture méthodique de l'extrait
        • 3.3 La lecture détaillée
      • 4. Commentaire n° 6
        • 4.1 Introduction
        • 4.2 Premier axe de lecture
        • 4.3 Deuxième axe de lecture
        • 4.4. Troisième axe de lecture
        • 4.5. Conclusion
  • Partie 3 - Composer sa dissertation
    • Chapitre 1 - Le travail préparatoire de la dissertation
      • 1 Une culture littéraire et générale
      • 2. L'invention argumentative
      • 3. La disposition démonstrative
      • 4. Au brouillon
        • 4.1 De l'analyse du sujet à l'élaboration du plan
    • Chapitre 2 - Comment construire sa dissertation ?
      • 1. La réfutation de la thèse
      • 2. La reformulation de la thèse
      • 3. La recherche des exemples
      • 4. La recherche de la problématique
      • 5. Élaborer l'introduction et la conclusion de la dissertation
        • 5.1 L'introduction de la dissertation
      • 6. Méthode de la conclusion
      • 7 Rédiger sa dissertation
        • 7.1 Les règles principales de rédaction sont au nombre de cinq:
    • Chapitre 3 - Disserter sur le roman
      • 1. Dissertation n°1
      • 2. De l'analyse du sujet à l'élaboration du plan
        • 2.1 Lecture contextuelle du sujet
        • 2. 2 Lecture stylistique du sujet
        • 2.3 Lecture rhétorique du sujet
        • 2.4 Recherche des arguments
      • 3 Dissertation n°2
        • 3.1 Étape 1 : de l'analyse du sujet à l'élaboration du plan
      • 4 Dissertation n°3
        • Introduction
        • Conclusion
    • Chapitre 4 - Disserter sur le théâtre
      • 1. Dissertation n°4
        • 1.1. Étape 1 : de l'analyse du sujet à l'élaboration du plan
        • 1. Un théâtre de l’Histoire
        • 2. Un théâtre de l'homme
        • 3. Un théâtre de la totalité
      • 2 Dissertation n°5
        • 2.1 Remarques liminaires
        • Introduction
        • Le mélange des genres propre au grotesque
        • 2. Une ample (re) mise en question, forcément humoristique
        • 3. La réception du grotesque : entre « sourire et compassion »
        • Conclusion
    • Chapitre 5 - Disserter sur la poésie
      • 1 De l'analyse du sujet à l'élaboration du plan
        • 1.1 Lecture contextuelle du sujet
        • 1.2 Lecture stylistique du sujet
        • 1.3 Lecture rhétorique du sujet
        • 1.4 Axe problématique
        • Plan détaillé de la dissertation
      • 2. Dissertation n ° 7
        • Introduction
        • 1. La poésie du quotidien
        • 2. La fonction du poète : un voyant
        • 3. La modernité
        • Conclusion

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