Table des matières

• Mention légale.
• Table des matières avec liens hypertexte.
• Présentation
  • Un Nouveau Monde
  • Prise de conscience, prise de pouvoir
  • Récits de voyage, témoignages et essais
  • Jean de Léry, voyageur exemplaire
• Note de l’éditeur
• Le Nouveau Monde
  Histoire d'un voyagefait en la terre du Brésil
  • Chapitre I Du motif et de l’occasion
    qui nous firent entreprendre
    ce lointain voyage en la terre du Brésil
    • Chapitre II De notre embarquement au port d’Honfleur,
      ensemble des tourmentes, rencontres,
      prises de navires, et premières terres
      et îles que nous découvrîmes
    • Chapitre IV De l’Équateur
    • Chapitre V De la découverte et première vue que nous eûmes
      tant de l’Inde occidentale ou terre du Brésil,
      que des sauvages y habitant
    • Chapitre VI De l’accueil de Villegagnon
    • Chapitre VII Description de la rivière de Ganabara
    • Chapitre VIII Du naturel, force, stature, nudité, disposition
      et ornements du corps, tant des hommes
      que des femmes sauvages brésiliens
    • Chapitre X Des animaux de l’Amérique
    • Chapitre XI De la variété des oiseaux d’Amérique
    • Chapitre XII De leur manière de pêcher
    • Chapitre XIII Des arbres, herbes, racines et fruits
      exquis que produit la terre du Brésil
    • Chapitre XIV De la guerre, combats, hardiesse
      et armes des sauvages
    • Chapitre XV Comment les Américains traitent
      leurs prisonniers pris en guerre,
      et les cérémonies qu’ils observent
      tant à les tuer qu’à les manger
    • Chapitre XVII Du traitement de leurs petits enfants
    • Chapitre XVIII Comment les sauvages traitent
      et reçoivent humainement
      leurs amis qui les vont visiter
    • Chapitre XXI De notre départ de la terre du Brésil
    • Chapitre XXII De l’extrême famine, des tempêtes
      et autres dangers dont Dieu nous préserva
      en repassant en France
• Chronologie 1492-1613
  • Repères historiques
  • Repères culturels
• Cahier photos
• Dossier
  • Avez-vous bien lu ?
  • Parcours de lecture
    • PARCOURS DE LECTURE NO I : les circonstances d’un voyage lointain (chapitres I et II)
      • Le lieu
      • Le temps
      • Causes et conséquences
    • PARCOURS DE LECTURE NO 2 : premières découvertes (chapitre V)
      • La traversée
      • La découverte de la nature
      • La rencontre des Brésiliens
    • PARCOURSDE LECTURE No 3 : décrire et comparer les richesses du Nouveau Monde (chapitres VIII à XI)
      • Les Indiens
      • Curiosités naturelles
    • PARCOURS DE LECTURE No 4 : des cannibales civilisés (chapitres XII à XV)
      • Une partie de pêche (chap. XII)
      • Dialogue avec un « pauvre sauvage américain » (chap. XIII)
      • Le traitement des ennemis (chap. XIV et XV)
    • PARCOURS DE LECTURENo 5 : Léry indien ? (chapitres XVIII à XXII)
      • Le baptême indien (chap. XVIII)
      • L’adieu à l’Amérique (chap. XXI et XXII)
  • Le Brésil raconté par les voyageurs au XVIe siècle
    (groupement de textes no 1)
    • Pêro Vaz de Caminha, lettre au roi Manuel (1500)
    • Hans Staden, Véritable histoire et description d’un pays habité par des hommes sauvages nus, féroces et anthropophages […] (1557)
  • Rêver et penser des êtres différents
    (groupement de textes no 2)
    • André Thevet, Les Singularités de la France antarctique autrement nommée Amérique (1557)
    • Montaigne, Essais (1595)
  • Voyageurs d’hier et d’aujourd’hui
    (groupement de textes no 3)
    • Nicolas Bouvier, L’Usage du monde (1963)
    • Daniel Kehlmann, Les Arpenteurs du monde (2007)
    • Jacques Jouet, L’Histoire poèmes (2010)
  • Histoire des arts
    Représenter le Nouveau Monde à la Renaissance
    • Illustrer le récit de voyage à la Renaissance
    • De la réalité à l’allégorie
  • Éducation aux nouveaux médias
    Cartographier le monde
    • Moyens et enjeux de la cartographie
    • Cartographier le Brésil aujourd’hui
  • Un livre, un film
    Le Sel de la terre de Juliano Ribeiro Salgado et Wim Wenders (France-Italie-Brésil, 2014)
    • Analyse d’ensemble
    • Analyse de la séquence d’ouverture du film (du début à 00.06.25)
• Fin de lecture.