Dictionnaire de la pédagogie Freinet ICEM-Pédagogie Freinet

Résumé

Il y a un siècle, Célestin et Elise Freinet posaient les jalons d'une démarche pédagogique exceptionnelle. Dans un monde meurtri par la Première Guerre mondiale, marqué par l'injustice sociale et où régnait une pédagogie de la soumission et de la concurrence, ils ont voulu construire une "école du peuple", conjuguant au quotidien, et dans les apprentissages eux-mêmes, l'émancipation et la coopération. Tout au long de leur vie, ils ont approfondi leur projet, précisant leurs analyses et élaborant de nouvelles "techniques". Ils l'ont fait au sein d'un Mouvement, en relation avec de nombreux maîtres d'école, en France et dans le monde. Ils l'ont fait avec la volonté de faire des enseignantes et des enseignants de véritables acteurs éducatifs, capables de préparer avec leurs élèves une société plus solidaire. Depuis, de nombreux militants pédagogiques ont poursuivi inlassablement ce travail, fidèles aux principes de Freinet mais toujours inventifs pour leur mise en oeuvre. Ils sont à l'origine de ce Dictionnaire. Un dictionnaire et non un traité dogmatique, avec plus de 150 définitions associées à des propositions et des exemptes, dans lesquelles on pourra naviguer pour enrichir sa réflexion et sa panoplie méthodologique. De nombreux articles sont illustrés par des pratiques de classe. Cet ouvrage indispensable est une boîte à outils pour penser et agir aujourd'hui, dans un monde où la "Pédagogie Freinet" est plus que jamais d'actualité. Car, comme il y a un siècle, le choix est bien aujourd'hui entre un enseignement où l'on apprend pour se soumettre et un enseignement où l'on apprend pour se libérer, entre une école qui sépare les élus des exclus et une école où l'on travaille pour réussir ensemble.

Auteur :
ICEM-Pédagogie Freinet
Éditeur :
Paris, ESF éditeur,
Genre :
Dictionnaire
Langue :
français.
Description du livre original :
1 vol. (407 p.)
ISBN :
9782710134527.
Domaine public :
Non
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Table des matières

  • Pédagogies
  • Préface
  • Présentation
  • Adultes (apprenants)
  • ALBUM DE VIE
  • ALTERATION
  • ART
  • ATELIER
  • AUDACE
  • AUTEUR
  • AUTHENTICITE
  • AUTONOMIE
  • AUTORISATION
  • AUTORISER (S’)
  • AUTORITE
  • BANDES ENSEIGNANTES
  • BEM
  • BENP
  • BREVET
  • BT (Bibliothèque de travail)
  • BTJ (Bibliothèque de travail junior)
  • CAHIER D’ECRIVAIN
  • CAHIER JOURNAL
  • CALCUL VIVANT
  • CEL (1928-1986)
  • CHEF-D’ŒUVRE
  • CHOIX DE TEXTE
  • CITOYENNETE
  • CLASSE-PROMENADE
  • COLLABORATION
  • COMMUNICATION
  • COMPLEXE D’INTÉRÊT
  • COMPLEXITE
  • CONFERENCE D’ENFANT
  • CONNAISSANCE
  • CONSEIL
  • CONTRAINTE
  • COOPÉRATION, COOPÉRATIF(IVE)
  • COOPERATIVE SCOLAIRE
  • CORRESPONDANCE
  • CREATION
  • CRÉATION MATHÉMATIQUE
  • CRÉATIVITÉ
  • CULTURE
  • DÉBAT À VISÉE PHILOSOPHIQUE (DVP)
  • DESIR
  • DEVOLUTION RADICALE
  • DICTÉE À L’ADULTE
  • DICTÉE COOPÉRATIVE
  • DISPOSITIF
  • DROITS DE L’ENFANT
  • DUREE
  • ECOLE MODERNE
  • ECOUTE
  • ECRITURE
  • EDUCATION NOUVELLE
  • EDUCATION POPULAIRE
  • ELAN VITAL
  • EMANCIPATION
  • ENCYCOOP
  • ENQUÊTE
  • ENTRAIDE
  • ENTRAINEMENT
  • ENTRETIEN
  • EPS (Éducation physique et sportive)
  • ERREUR (STATUT DE L’)
  • ÉTHIQUE
  • ETUDE DU MILIEU
  • EVALUATION
  • EVENEMENT
  • EXPERIENCE CRUCIALE
  • EXPOSE
  • EXPRESSION LIBRE
  • FIMEM
  • FORMALISATION
  • FREINET (CÉLESTIN) (1896-1966)
  • GEOGRAPHIE
  • GRAMMAIRE
  • HISTOIRE
  • ICEM-PEDAGOGIE FREINET
  • IMPRIMERIE
  • INCERTITUDE
  • INDIVIDUALISATION
  • INFORMATIQUE
  • INSTITUTION
  • INSTITUTIONNALISATION
  • INTUITION
  • INVARIANTS
  • JEU ET TRAVAIL
  • JOURNAL SCOLAIRE
  • JUBILATION
  • LECTURE
  • LE NOUVEL EDUCATEUR
  • LOI DE RESONANCE
  • MANUEL SCOLAIRE
  • MARCHE DE CONNAISSANCES
  • MATÉRIALISME PÉDAGOGIQUE
  • MATHEMATIQUES
  • METHODE
  • METHODE NATURELLE
  • METIER
  • MILIEU
  • MISE AU POINT DE TEXTE
  • MNEL
  • MOTIVATION
  • MUSIQUE
  • ŒUVRE
  • ORGANISATION
  • ORTHOGRAPHE
  • OUTIL
  • PART DU MAÎTRE
  • PATRIMOINE CULTUREL DE PROXIMITE
  • PAUSE STRUCTURANTE
  • PEDAGOGIE ACTIVE
  • PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE
  • PEDAGOGIE SOCIALE
  • PERMÉABILITÉ À L’EXPÉRIENCE
  • PERSONNALISATION
  • PLAN DE TRAVAIL
  • PREPARATION DE LA CLASSE
  • PRESENTATION
  • PROBLEMATISATION
  • PROCEDURE
  • PROCESSUS
  • PRODUCTION
  • PROGRAMMATION
  • PUISSANCE DE VIE
  • QUOI DE NEUF
  • RECHERCHE
  • RECHERCHE DOCUMENTAIRE
  • RECHERCHE MATHEMATIQUE
  • RECOURS-BARRIERE
  • RECUEIL DE TEXTES
  • REFERENT
  • REGLE DE VIE
  • REPONSE
  • RESPONSABILITE
  • RÉUNION DE COOPÉRATIVE
  • RIDEF
  • RITUEL
  • RYTHME
  • SAVOIR VIVANT
  • SCIENCES
  • SCOLASTIQUE
  • SÉCURITÉ
  • SORTIE
  • TATONNEMENT EXPERIMENTAL
  • TECHNIQUE
  • TECHNIQUE DEVIE
  • TECHNIQUES MULTIMEDIAS
  • TEXTE LIBRE
  • TOILETTAGE DE TEXTE
  • TRANSFORMATION
  • TRAVAIL
  • TRAVAIL INDIVIDUALISE
  • TRAVAIL PROGRAMME
  • TUTORAT
  • Références bibliographiques
  • Sitographie
  • Liste des auteurs et contributeurs
  • Liste des titres de la collection Pédagogies

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