Table des matières

• [préambule]
• Le refus de faire partie du problème
• La volonté de ne pas savoir
• Le poids des lobbies
• La recherche d'effets à court terme
• Les orientations de la formation des enseignants
• La conception du changement et des organisations
• Les failles du pilotage des réformes
• Réformer la pensée?
• Références