Devenir adulte: Chances et difficultés Marie Rose Moro

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Résumé

L’ouvrage explore le passage entre l’enfance et l’âge, passage qui est le propre de tous les adolescents mais qui, pour certains, s’avère plus complexe et les inquiète. Quitter la toute-puissance de l’état de l’enfance mobilise les capacités de l’individu à aller de l’avant, vers cet étrange statut inconnu qu’est celui de l’être adulte. Comment devient-on adulte ? Comment les adolescents les plus vulnérables négocient-ils cette transition ? Comment peut-on les aider ? Comment peuvent-ils devenir des adultes créatifs, combatifs et résistants ? Sous l’égide de la Maison de Solenn, des spécialistes reconnus de l’adolescence, psychanalystes, pédopsychiatres, psychologues, anthropologues, partagent leurs savoirs cliniques et leurs expériences dans un livre annuel. Dans ce deuxième volume, les auteurs explorent tous les aspects du passage adolescent, communs et nécessaires mais aussi psychopathologiques, afin de comprendre ce qui peut faire peur à ces adolescents qui s’arrêtent trop souvent sur le seuil de la porte du monde adulte. Mieux aider et accompagner ceux qui restent en marge et attendent qu’on les aide à franchir l’obstacle, à trouver à l’intérieur d’eux l’envie de sauter le pas, tel est le pari de cet ouvrage.

Auteur :: Moro, Marie Rose
Éditeur :: Paris, Armand Colin, 2014
Collection :: Regards psy
Genre :: Essai
Langue :: français.
Description du livre original :: 1 vol. (208 p.)
ISBN :: 9782200287344.
Domaine public :: Non

Table des matières

Introduction. Désirer le monde
- Un monde peu désirable mais qui peut le devenir…
- Pour les adultes en devenir, construire une histoire et des illusions
- Bibliographie
Partie 1. De l’adolescent à l’adulte : idéal de maturité et inachèvement
- Chapitre 1. Les adieux à l’enfance
  - Cherchez l’adulte
  - La vision freudienne de la maturité
  - Qu’est-ce qu’un adolescent ?
  - S’individuer ou se séparer
  - Les vicissitudes de l’individuation
  - Adieux à l’enfance
  - Bibliographie
- Chapitre 2. Peut-on en finir avec l’adolescence ?
  - Devenir adulte, un mythe ?
  - Entrer dans l’adolescence
  - L’adolescence est un processus
  - Les ratages de la sortie
  - Sortir de l’adolescence
  - Conclusion
  - Bibliographie
- Chapitre 3. Le bel âge
  - Émilie est-elle une autre ?
  - Pour quoi, pour qui pleures-tu ?
  - Devenir quelqu’un
  - Se séparer pour exister
  - Bibliographie
Partie 2 « Ceux qui sont en train de devenir » : rites et métamorphoses adolescentes
- Chapitre 4. Quitter l’enfance et devenir. Perspectives anthropologiques du chemin vers l’accomplissement
  - Pourquoi serait-il plus facile de devenir adulte ailleurs ?
  - Le changement de statut témoin du changement de sentir
  - Les challenges du passage à l’âge adulte dans les sociétés occidentales
  - Se désocialiser comme expression de la peur du passage
  - Bibliographie
- Chapitre 5. Harmonisation et liaison dans la synthèse identificatoire à l’adolescence
  - Les identifications et la synthèse identificatoire
    - Identifications dans l’enfance
    - Identifications à l’adolescence
  - Remises en question et chambardement des repères
    - Changements dans le corps, instrument de mesure
    - Complexification pour le jeune aux multiples appartenances
    - Remodelages internes et liaisons intrapsychiques
  - Harmonisation et finition du processus identitaire
  - Conclusion
  - Bibliographie
Partie 3. Itinéraires et filiations : l’adolescence entre deux rives culturelles
- Chapitre 6. Quelle adolescence pour les mineurs isolés étrangers ?
  - Qui sont-ils ?
  - Une multiplicité de problématiques
  - La recherche sur les mineurs isolés étrangers, un défi en soi
    - Bases théoriques et méthodologie
    - Trop jeune ou trop âgé ? Et la question du projet partagé
    - Une histoire qui sera racontée aux enfants : le pagne des six provinces
  - Quand ces adolescents sont orientés en soins psychiques
    - Bashir, celui qui n’a jamais été adolescent
    - Survivre à « l’épreuve du soupçon »… mais aussi survivre au récit construit
    - Quand ces adolescentes sortent de l’adolescence encore plus vite en devenant mères
  - Pour conclure
  - Bibliographie
- Chapitre 7. Spasmophilie et possession : le symptôme de l’adolescent à l’épreuve de la culture
  - À propos d’un cas : les « crises » de Lounja
    - Premiers entretiens avec Lounja et ses parents
    - L’espace familial : la consultation transculturelle
    - L’espace individuel
  - La spasmophilie, une construction culturelle liée à la culture occidentale ?
  - Les « syndromes liés à la culture » : contours du concept
  - La spasmophilie, un syndrome lié à la culture ?
  - L’exemple de Lounja
  - Bibliographie
Partie 4. Ne pas devenir adulte : vicissitudes de l’adolescence contemporaine
- Chapitre 8. Se retirer pour ne pas se séparer ?
  - Situations de repli
  - Éléments de réflexion psychopathologiques
  - Lien maternel et relation au monde
  - Adolescence et refus
  - Vignettes cliniques
    - Kevin : « Je sais que je ne veux pas »
      - Hypothèses et discussion
        
        Faire corps avec sa mère
        
        Le repli-refus comme stratégie d’adaptation
    - Jonathan : « Envie de rien »
      - Hypothèses et discussion
  - Discussion générale. Narcissisme et refus
    - Pulsions de vie, pulsions de mort. La question du masochisme
    - Portes réelles, fenêtres virtuelles
    - Vers quelle prise en charge ?
    - En quoi ces figures nous interrogent sur la question du devenir adulte ?
  - Bibliographie
- Chapitre 9. Le besoin d’environnement à l’adolescence
  - Introduction : adolescence et environnement
  - Le syndrome victime/délinquant
  - Clinique de la défaillance de l’environnement
    - Raymond
    - Pascal
  - De l’environnement défaillant à l’environnement thérapeutique
  - L’enveloppe environnementale
  - Reconstruire les enveloppes environnementales externe et interne
  - Relancer la réécriture de la biographie environnementale
  - Bibliographie

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