Ce que nous apprennent les bébés : rencontre avec T. Berry Brazelton Drina Candilis-Huisman préface de Francisco Palacio Espasa postface de Pierre Delion

Résumé

Au début des années 1970, Terry Berry Brazelton, pédiatre américain, mit au point un outil d'observation clinique du nouveau-né que l'on connaît désormais sous le nom d'échelle de Brazelton. Aidé par sa formation psychanalytique et la connaissance qu'il avait des données des recherches sur les interactions précoces (très récentes à cette époque), il voulait inciter le monde médical, en particulier les pédiatres de maternité, à changer leur regard sur le nouveau-né tout d'abord, et par voie de conséquence sur la famille en train de se constituer ou de se reconstituer autour de son arrivée. Dans cet ouvrage, Drina Candilis-Huisman présente le travail de Brazelton qui considère le bébé non seulement comme un être socialisé mais aussi socialiseur, c'est-à-dire actif dans l'exigence qu'il a de trouver une réponse adaptée à ses besoins dans son environnement. Son idée princeps est de s'appuyer sur une connaissance partagée avec les jeunes parents des capacités du bébé pour favoriser une prévention précoce des troubles des relations parents-enfants. Préface de Francisco Palacio Espasa. Postface de Pierre Delion.

Auteur :
Candilis-Huisman, Drina
Auteur :
Brazelton, Thomas Berry (1918-....)
Postfacier :
Delion, Pierre ; Palacio Espasa, Francisco
Éditeur :
Toulouse, Érès éd.,
Collection :
Rencontre avec
Langue :
français.
Pays :
France.
Note :
Bibliogr. des oeuvres de T. B. Brazelton p. 213-214
Mots-clés :
Nom de personne :
Brazelton Thomas Berry 1918-.... -- Entretiens
Nom commun :
Échelle de Brazelton
Description du livre original :
1 vol. (222 p.) : couv. ill. ; 18 cm
ISBN :
9782749214061.
Domaine public :
Non
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Table des matières

  • Remerciements
  • Préface
  • À la rencontre de Terry Berry Brazelton -Un homme se penche sur un berceau
  • Le rôle de la NBAS : réflexions personnelles[18]
  • La NBAS ou l'échelle d'évaluation du comportement néonatal : attendre, observer et réfléchir...
    • Historique d'une échelle
    • Une fenêtre sur l'anténatal
    • Vitalité et vulnérabilité du bébé
    • Quelques exemples d'items de l'échelle
    • Le bébé, partenaire actif des interactions
      • Le cadre
      • La consultation
  • La construction de la consultation
    • Fiabilité des examinateurs
    • Le travail auprès des parents
    • Les modèles d'intervention
  • Les diverses applications autour de l'échelle
    • Les "Points forts" : un travail de prévention pour accompagner la croissance psychique de l'enfant
    • Passation transcrite de l'échelle à l'usage des parents handicapés visuels et très malvoyants
      • Modalités de notre transcription de la NBAS
    • L'examen du bébé prématuré ou des bébés à risques -Conséquences sur l'organisation des soins
    • Entretien avec T. Berry Brazelton[161]
  • Conclusion
  • Postface
  • Biographie de T. B. Brazelton en quelques dates
  • Notice sur les auteurs cités

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