Le Fils du pauvre de Mouloud Feraoun Martine Mathieu-Job

Résumé

On a lu, on lit, on lira "Le Fils du pauvre", ce récit que Mouloud Feraoun commence à écrire dès 1939 mais n'achève qu'en 1948 et ne réussit à publier pour la première fois qu'en 1950. Au fil du demi-siècle d'existence des littératures du Maghreb, ou plus largement encore des littératures francophones - entendues comme littératures en français produites par des écrivains dont l'univers créatif se déploie entre plusieurs langues et plusieurs cultures - l'oeuvre a acquis un statut de classique. La reconnaissance de la critique, qui contribue aussi pour sa part à légitimer le nouveau champ littéraire maghrébin, se double d'une reconnaissance de l'institution scolaire ou universitaire qui, fréquemment, place en avant ce texte pionnier, mais au titre discutable de témoignage ethnographique. Cet ouvrage se propose de contribuer à une lecture plus littéraire de l'oeuvre, qui mette en perspective son histoire et sa poétique, et cherche de ce fait à comprendre comment et pourquoi, en dépit de la pseudo-simplicité dont elle a souvent trop vite été taxée, elle est l'emblème d'une certaine littérature francophone. Martine Mathieu-Job est professeur à l'université Michel de Montaigne-Bordeaux 3. Ses travaux sont consacrés aux littératures coloniales et postcoloniales (celles de l'océan Indien et du Maghreb en particulier).

Auteur :
Mathieu-Job, Martine (1952-....)
Éditeur :
Paris, l'Harmattan,
Collection :
Classiques francophones
Genre :
Essai
Langue :
français.
Mots-clés :
Auteur/titre :
Firāawn Mawlūd 1913-1962
Description du livre original :
1 vol. (174 p.) ; 22 cm
ISBN :
9782296030916.
Domaine public :
Non
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Table des matières

  • Mentions légales
  • QUATRIÈME DE COUVERTURE
  • Introduction
  • 1. UN TEXTE OU DES TEXTES ?
    • Amplitudes du récit
      • Composition et effets de sens
      • Composition et poétique romanesque
    • Cohérence/profusion thématique
      • Topiques
      • Portée politique
      • Visées universelles
      • Marques culturelles
    • Registres
      • Familier/soutenu
      • Oral/écrit
      • Complice/didactique
    • Bilan de la confrontation des différentes éditions
  • 2. RÉALISME OU EFFETS DE FICTIONS ?
    • Fonctions de la description
      • Une ethnographie de la Kabylie traditionnelle
      • Le contact des cultures
    • Le travail de l'écriture
      • Rythme du récit
      • Art de la mise en scènes
  • 3. Un narrateur ou des narrateurs ?
    • Emboîtement de narrations
      • La narration "autobiographique"
      • La narration "seconde"
    • Polyphonie
      • Énoncé et énonciateurs
      • Énonciation oblique
      • Intertextualité
    • Hybridité générique
      • L'écriture narrative
      • L'oraliture
      • L'essai d'un moraliste
  • CONCLUSION
  • ANNEXES
    • Réceptions de l'oeuvre
      • La lecture exclusivement référentielle, voire ethnographique
      • La lecture en sympathie avec l'oeuvre d'un écrivain humaniste
      • Les approches littéraires
  • Fiche bio-bibliographique
  • Ouvrages du mÊme auteur

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