Table des matières

• Table des matières
• INTRODUCTION
  Le monde depuis 1870
• PARTIE 1 L’ÈRE DES IMPÉRIALISMES (1870-1914)
  • CHAPITRE 1 Le temps de l’expansion coloniale
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. Le fait colonial en 1870 : un monde colonial en transition et dominé par le Royaume-Uni
      • 1. L’héritage du modèle mercantiliste de la première colonisation européenne
      • 2. Les Indes britanniques : joyau ou fardeau colonial ?
      • 3. Les colonies de peuplement : réalité britannique, exception française
    • II. Années 1880 − années 1900 : le temps de la « course au clocher »
      • 1. Le « Scramble for Africa » (la « ruée sur l’Afrique »)
      • 2. L’expansion coloniale en Asie orientale
    • III. 1900-1914 : la « Belle Époque » aux colonies, entre normalisation de la domination coloniale et résistances des populations colonisées
      • 1. Vers une uniformisation des formes de la domination coloniale
      • 2. Les résistances multiples à la domination coloniale
      • 3. L’Afrique du Sud, de la guerre des Boers au Dominion britannique
    • Conclusion
  • CHAPITRE 2 La première mondialisation, 1870-1914
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. La grande dépression, 1873-1896
      • 1. Protectionnisme et libre-échange
      • 2. Aspects de la crise
      • 3. La fin de la suprématie industrielle britannique
    • II. La seconde révolution industrielle
      • 1. Les innovations
        • ■ Électricité
        • ■ Pétrole, automobiles, avions
        • ■ Chimie
      • 2. La Belle Époque
      • 3. La mondialisation d’avant 1914
        • ■ Les hommes
        • ■ Les biens
        • ■ Les capitaux
    • III. Les transformations sociales
      • 1. Les élites et la classe moyenne
      • 2. Les classes populaires, paysans et ouvriers
      • 3. Les lois sociales
    • Conclusion
  • CHAPITRE 3 Les mondes extra-européens : les voies de la modernité
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. Les États-Unis d’Amérique, la construction d’une puissance
      • 1. Reconstruire les États-Unis malgré « l’inguérissable blessure »
      • 2. L’Amérique de « l’âge doré »
      • 3. L’émergence de la première puissance mondiale
    • II. L’entrée de l’Amérique latine dans la modernité
      • 1. Des États en quête de stabilité politique
      • 2.Des sociétés marquées par l’immigration européenne, des économies en mutation
      • 3. Une Amérique latine divisée et sous influence
    • III. L’Asie orientale : la voie japonaise de la modernité
      • 1. Le Japon entre dans l’ère Meiji
      • 2. Le Japon, une puissance régionale
      • 3. Une Chine en proie aux difficultés
    • Conclusion
  • CHAPITRE 4 L’Europe à l’âge des nations 1870-1914
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. Le concert des nations
      • 1. La prépondérance allemande (1870-1890)
      • 2. Le rééquilibrage des alliances (1890-1905)
      • 3. La multiplication des tensions (1905-1914)
    • II. Les visages nationaux de l’Europe politique
      • 1. Des nationalités aux nationalismes
      • 2. La diversité des régimes politiques
      • 3. Une démocratisation générale mais incomplète
    • III. Les principaux courants politiques
      • 1. Conservateurs et réactionnaires : entre tradition et renouveau
      • 2. Libéraux et démocrates : analogies et dissemblances
      • 3. Une force montante : le socialisme
    • Conclusion
  • CHAPITRE 5 Vie des idées et mutations des pratiques culturelles en Europe (1870-1914)
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. Religion et société
      • 1. Une fragilisation institutionnelle
      • 2. Dévotions et pratiques populaires
      • 3. Crise du rationalisme et tensions religieuses
    • II. La vie culturelle entre traditions et renouvellements (de 1870 aux années 1890)
      • 1. La persistance de l’académisme
      • 2. Les courants dominants et leurs contestations
      • 3. Le développement de la lecture
    • III. La culture entre innovations et diversification (des années 1890 à 1914)
      • 1. La prolifération des avant-gardes
      • 2. L’émergence de la culture de masse
      • 3. Le sport entre quête élitaire et pratiques populaires
    • Conclusion
  • CHAPITRE 6 La France de 1870 à 1914
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. 1870-1885 : le temps des (re)fondations
      • 1. La République sans les républicains ? 1870-1876
      • 2. Les républicains à la conquête de la République (1876-1885)
      • 3. L’ère des réformes
    • II. 1886-1905 : le temps des passions
      • 1. Le boulangisme (1886-1891)
      • 2. Le temps des affaires (1892-1898)
      • 3. La République anticléricale (1899-1905)
    • III. 1906-1914 : la République nationale
      • 1. Le retour de la question sociale
      • 2. Crispations (inter)nationales
      • 3. La France de 1914 : archaïsme et modernité
    • Conclusion
• PARTIE 2 LE MONDE ENTRE GUERRES ET CRISES (1914-1945)
  • CHAPITRE 7 La Première Guerre mondiale, première guerre totale (1914-1923)
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. Les phases du conflit
      • 1. Le déclenchement du conflit et l’illusion d’une guerre courte (1914)
      • 2. Un conflit qui s’enlise, s’élargit et dure (1915-1916)
      • 3. Le dénouement du conflit (1917-1918)
    • II. Une guerre totale
      • 1. Conditions du combat, expériences combattantes
      • 2. États en guerre
      • 3. Sociétés en guerre
    • III. Un monde traumatisé, des sorties de guerre difficiles
      • 1. Régler le conflit, reconstruire les territoires
      • 2. Des sociétés bouleversées et durablement traumatisées
      • 3. Le monde entre espoirs d’une paix durable et persistance des tensions géopolitiques
    • Conclusion
  • CHAPITRE 8 Extension, crise et résilience des démocraties libérales dans l’entre-deux-guerres
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. La fragile extension des démocraties dans les années d’après-guerre
      • 1. La fragile extension du modèle démocratique libéral dans l’immédiat après-guerre
      • 2. Les difficultés des démocraties libérales aux prises avec les déséquilibres économiques de l’après-guerre
      • 3. Les fragilités de la paix en Europe
    • II. Les « Roaring Twenties » entre croissance économique, mutations sociales et détente internationale
      • 1. Les mirages de la prospérité économique
      • 2. L’accélération des mutations sociales et culturelles des sociétés industrielles
      • 3. La détente internationale de la deuxième moitié des années 1920
    • III. La crise des années 1930 et le recul des démocraties libérales
      • 1. La « grande dépression » mondiale des années 1930
      • 2. Effondrement et résilience des démocraties libérales face à la crise
      • 3. De la passivité à l’« apaisement » : la faiblesse des démocraties libérales face aux régimes nationalistes autoritaires
    • Conclusion
  • CHAPITRE 9 Les régimes totalitaires et autoritaires en Europe (1917-1939)
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. La naissance des régimes totalitaires et autoritaires en Europe
      • 1. Guerre et crise : un contexte favorable à la contestation des idées libérales
      • 2. La conquête du pouvoir
      • 3. La naissance des régimes autoritaires
    • II. Les pratiques totalitaires : des idéologies radicales en action
      • 1. L’établissement de la dictature totalitaire
      • 2. Des caractéristiques communes
      • 3. Des pratiques violentes radicales
    • III. Des régimes totalitaires et autoritaires entre diversité et rapprochements géopolitiques
      • 1. Les différents visages du totalitarisme
      • 2. Une politique extérieure de plus en plus agressive
      • 3. Les régimes autoritaires et totalitaires se rapprochent
    • Conclusion
  • CHAPITRE 10 La France d’une guerre à l’autre : l’érosion de la puissance (1914-1945)
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. 1914-1924 : le traumatisme de la Grande Guerre et son ombre portée
      • 1. La Grande Guerre, une saignée humaine et économique
      • 2. De « l’union sacrée » à « l’union nationale » : la guerre ou la revanche des droites
      • 3. De l’Alsace-Lorraine à la Ruhr : gains territoriaux et coût diplomatique de la guerre et de la paix
    • II. 1924-1934, la France en transition : fin des illusions et entrée dans des temps incertains
      • 1. De la croissance inflationniste au marasme : l’impossible retour à la stabilité économique d’avant-guerre
      • 2. Un champ politique en proie à l’instabilité
      • 3. La France, héraut déçu de la sécurité collective et de l’arbitrage international
    • III. 1934-1945, la France, du Front populaire à la Libération
      • 1. 1934-1939, une France clivée à l’heure du Front populaire
      • 2. 1939-1942 : une France déboussolée par la défaite et divisée
      • 3. 1943-1945 : de la guerre civile franco-française au sursaut résistant
    • Conclusion
  • CHAPITRE 11 Les empires coloniaux dans la tourmente (1914-1945)
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. Les sociétés coloniales dans la Grande Guerre : de la mobilisation aux désillusions
      • 1. La mobilisation militaire et économique des colonies dans la guerre
      • 2. La guerre en Afrique et au Moyen-Orient et ses conséquences coloniales
      • 3. L’amertume et les désillusions de l’immédiat après-guerre
    • II. L’entre-deux-guerres, apogée trompeur des empires coloniaux
      • 1. L’apparente stabilité de sociétés coloniales pourtant en mutation
      • 2. L’affirmation des résistances à la domination coloniale
    • III. Des colonies mobilisées et déstabilisées par la Seconde Guerre mondiale
      • 1. Une mobilisation accrue des populations et des ressources coloniales
      • 2. L’importance stratégique des combats en Afrique et au Moyen-Orient
      • 3. L’expansion impériale japonaise en Asie et la déstabilisation de la tutelle coloniale européenne
    • Conclusion
  • CHAPITRE 12 La Seconde Guerre mondiale : conflit total, « guerre-monde » (1937-1947)
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. Les phases d’un conflit qui se déroule à l’échelle de la planète
      • 1. Prologues asiatiques et victoires de l’Axe (1937-1941)
      • 2. Le tournant du conflit (1942)
      • 3. La victoire de la Grande Alliance (1943-1945)
    • II. Guerre totale, guerre génocidaire
      • 1. Une guerre totale
      • 2. Vivre sous domination ennemie
      • 3. Guerre d’anéantissement, guerre génocidaire
    • III. Un conflit qui marque durablement le monde et les sociétés
      • 1. Un conflit mortifère, destructeur et traumatisant
      • 2. Les difficiles sorties de guerre : des lendemains qui déchantent
      • 3. Le monde entre reconstruction et nouveaux clivages
    • Conclusion
• PARTIE 3 UN MONDE EN RECOMPOSITION (1945-1968)
  • CHAPITRE 13 La guerre froide : le monde à l’heure de la rivalité Est-Ouest
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. L’engrenage en Europe (1945-1949)
      • 1. Au lendemain de la guerre : organisation mondiale ou partage du monde ?
      • 2. La dégradation des relations entre les vainqueurs
      • 3. Le tournant de 1947
    • II. La cristallisation du conflit Est-Ouest (1947-1953)
      • 1. Les premières crises
      • 2. La guerre de Corée
      • 3. La structuration des « blocs »
    • III. Un équilibre instable
      • 1. « Coexistence pacifique » ou « équilibre de la terreur » ?
      • 2. Le regain des tensions (1959-1962)
      • 3. Une « détente » relative
    • Conclusion
  • CHAPITRE 14 La grande transformation des sociétés occidentales, 1945-1968
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. La reconstruction
      • 1. En France, la planification
      • 2. En Allemagne : le Wirtschaftwunder (« miracle économique »)
      • 3. Au Japon, la démocratie
    • II. Les Trente Glorieuses
      • 1. La grande croissance
      • 2. Le rôle du commerce international
      • 3. Le miracle japonais
    • III. L’organisation de la mondialisation
      • 1. La mise en place du système monétaire international
      • 2. Les difficultés américaines et la remise en question du SMI
      • 3. L’intégration économique européenne
    • Conclusion
  • CHAPITRE 15 La France à l’heure de la modernisation
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. 1945-1956, la reconstruction de la France dans un contexte international et colonial tendu
      • 1. 1945-1947 : les grandes réformes de la Libération et la naissance de la IVe République
      • 2. 1947-1954 : les conséquences politiques de la guerre froide
      • 3. 1954-1956 : la IVe République face aux premières décolonisations
    • II. 1956-1962, d’une République à l’autre : la France face à la guerre d’Algérie
      • 1. 1956-1958 : la fin d’une IVe République malade de l’Algérie
      • 2. 1958-1962 : une nouvelle République voulue par de Gaulle
      • 3. 1958-1962 : la résolution du conflit algérien
    • III. 1962-1969, la France gaullienne entre affirmation internationale, modernisation et crises
      • 1. La diplomatie gaullienne d’indépendance
      • 2. Une politique de modernisation économique et sociale volontariste
      • 3. Contestations et fin de la République gaullienne : « mai 1968 » et ses conséquences politiques
    • Conclusion
  • CHAPITRE 16 Les décolonisations et l’émergence du Tiers-monde
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. Les premières décolonisations au Proche-Orient et en Asie : négociations, guerres et improvisations
      • 1. L’imbroglio palestinien au Moyen-Orient
      • 2. Les indépendances difficilement négociées de l’Asie britannique
      • 3. Les luttes armées pour l’indépendance de l’Indonésie et de l’Indochine
    • II. Les voies et les temporalités diverses de la décolonisation en Afrique, des années 1950 aux années 1980
      • 1. La décolonisation du Maghreb français : des négociations au drame algérien
      • 2. Les voies plus pacifiques de l’indépendance de l’Afrique noire
      • 3. Décolonisations tardives et régimes d’apartheid en Afrique australe
    • III. L’affirmation diplomatique du Tiers-monde dans le contexte de la guerre froide
      • 1. Quelles frontières pour les nouveaux États ? La question nationale et le cadre colonial en débat au moment des indépendances
      • 2. L’affirmation anticolonialiste du Tiers-monde lors de la conférence de Bandung en 1955 et de la crise de Suez en 1956
      • 3. L’affirmation et la structuration des « non alignés » dans les années 1960-1970
    • Conclusion
• PARTIE 4 LE MONDE EN TRANSITION : LA CRISE DES MODÈLES (1968-1989/1991)
  • CHAPITRE 17 Les soubresauts de l’économie mondiale, 1968-1991
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. Les chocs pétroliers et la crise économique
      • 1. La situation énergétique
      • 2. La récession mondiale
      • 3. Le retour à l’économie « normale »
    • II. Les réponses à la crise
      • 1. Le regain du libéralisme économique dans le monde anglo-saxon
      • 2. L’Europe continentale
      • 3. Les difficultés de l’économie japonaise
    • III. La mondialisation
      • 1. L’établissement d’une monnaie unique européenne
      • 2. La progression des échanges internationaux
      • 3. La dérégulation financière
    • Conclusion
  • CHAPITRE 18 Métamorphoses et désagrégation du monde communiste
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. L’URSS, du blocage à la chute (fin des années 1960-1991)
      • 1. L’URSS de Brejnev et ses successeurs, entre apparence de puissance et sclérose politique (1964-1985)
      • 2. Les tentatives de réformes de Gorbatchev (1985-1989)
      • 3. L’effondrement du régime et la fin de l’URSS (1989-1991)
    • II. L’Europe communiste
      • 1. Un univers complexe
      • 2. Les contestations du communisme
      • 3. L’effondrement du système socialiste
    • III. De l’Asie à l’Amérique latine : expériences tragiques et normalisation des régimes
      • 1. La Chine, des convulsions révolutionnaires à la stabilisation autoritaire
      • 2. Vietnam, Laos, Cambodge : drames intérieurs et conflits interétatiques
      • 3. Un communisme aux couleurs des tropiques ?
    • Conclusion
  • CHAPITRE 19 Les démocraties libérales, de la contestation culturelle à l’orthodoxie budgétaire (1968-1989)
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. Le moment 1968
      • 1. La jeunesse occidentale entre affirmation, crises et mutations
      • 2. Le recours au terrorisme
      • 3. De nouveaux combats politiques
    • II. Un changement de cycle politique
      • 1. L’épuisement des gauches
      • 2. Le renouveau des droites
      • 3. L’extension de la démocratie
    • III. Les mutations du système politique occidental à l’échelle des États
      • 1. La construction européenne
      • 2. Le Royaume-Uni d’Harold Wilson à Margaret Thatcher
      • 3. Les États-Unis, de Nixon à Bush père
    • Conclusion
  • CHAPITRE 20 La France entre crises et mutations
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. 1969-1981 : de la prospérité à la crise économique et sociale
      • 1. 1969-1974 : les années Pompidou ou les derniers feux de la croissance
      • 2. L’entrée dans la crise à partir du milieu des années 1970
      • 3. Giscardisme et quadripartisme : les évolutions politiques des années 1970
    • II. 1981-1988 : les années Mitterrand entre virage libéral et crispation identitaire
      • 1. L’alternance politique de 1981
      • 2. La question de l’immigration et l’essor du Front national
      • 3. Le virage libéral de la classe politique et l’expérience de la « cohabitation »
    • III. Par-delà la crise, une société française en mutation
      • 1. Des grands ensembles à la périurbanisation : les mutations de la société urbaine
      • 2. L’essor de l’individualisme et la libéralisation des mœurs
      • 3. La massification de l’enseignement secondaire et supérieur
    • Conclusion
  • CHAPITRE 21 Les « Suds » face aux enjeux de l’indépendance et du développement
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. Le Tiers-monde face à l’héritage colonial et aux enjeux du développement
      • 1. Le maintien de liens humains et institutionnels des pays décolonisés avec leurs anciennes métropoles
      • 2. Une explosion démographique et urbaine non maîtrisée
      • 3. Des économies fragiles marquées une sous-industrialisation
    • II. Les voies diverses du développement dans les pays du Tiers-monde
      • 1. Les économies extraverties et dépendantes d’Afrique subsaharienne
      • 2. Les économies de rente des pays exportateurs d’hydrocarbures
      • 3. Les pays à économie mixte plus diversifiée et plus industrialisée
    • III. La difficile indépendance politique et diplomatique du Tiers-monde dans le contexte de la guerre froide
      • 1. Le poids de l’interventionnisme états-unien en Amérique latine
      • 2. L’Asie du Sud et de l’Est entre expansion communiste et rivalités interétatiques
      • 3. La fragilité des États africains propice aux interventions étrangères et aux guerres civiles
    • Conclusion
  • CHAPITRE 22 Le Moyen-Orient de 1967 à 1991 : un foyer de tensions
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. Un cycle guerrier presque ininterrompu
      • 1. Les guerres israélo-arabes 1967-1973
      • 2. Une guerre civile : le Liban, 1975-1990
      • 3. Des conflits interétatiques : les guerres du Golfe (1980-1991)
    • II. Le tournant conservateur des États moyen-orientaux
      • 1. Déclin de l’arabisme et réorientations politico-économiques
      • 2. À l’échelle des États : autorité et répression
      • 3. Les mutations d’Israël
    • III. Abcès et radicalisations
      • 1. La question palestinienne
      • 2. La montée des fondamentalismes
      • 3. L’usage du terrorisme
    • Conclusion
• PARTIE 5 ORDRES ET DÉSORDRES DE LA MONDIALISATION (1989/1991-2015)
  • CHAPITRE 23 Nouvel ordre mondial et nouvelles conflictualités depuis la fin de la guerre froide
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. Les États-Unis, « reluctant sheriff » d’un nouvel ordre mondial conflictuel dans les années 1990
      • 1. La dislocation violente de la Yougoslavie
      • 2. L’échec de la communauté internationale face au génocide au Rwanda en 1994
      • 3. La résolution avortée du conflit israélo-palestinien
    • II. Le tournant du 11 septembre 2001 : essor du djihadisme islamiste et apories de la « guerre contre le terrorisme »
      • 1. L’essor du djihadisme islamiste depuis les années 1980
      • 2. Puissance et impuissance de l’impérialisme américain en « guerre contre le terrorisme »
      • 3. D’Al-Qaida à l’État islamique, les mutations du djihadisme islamique
    • III. Principaux conflits régionaux et recomposition des rapports de force internationaux au cours des années 2010
      • 1. La poudrière moyen-orientale : du printemps arabe à la multiplication des tensions entre communautés religieuses et ethniques
      • 2. Le retour de la Russie sur la scène internationale
      • 3. La puissance américaine au défi ? Impérialisme chinois en mer de Chine et provocations nord-coréennes
    • Conclusion
  • CHAPITRE 24 L’évolution économique du monde depuis les années 1990
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. Les lignes de force
      • 1. Capitalismes
      • 2. Crises
      • 3. La mondialisation en question
        • ■ L’environnement
    • II. Les pays industriels
      • 1. En Amérique
      • 2. En Europe
      • 3. En Asie
        • ■ Le Japon
        • ■ La Chine
    • III. Les pays en développement
      • 1. Un rééquilibrage du monde ?
      • 2. Les contrastes africains
        • ■ 3. Les difficultés persistantes de l’Amérique latine
    • Conclusion
  • CHAPITRE 25 La démocratie dans le monde depuis 1989 : progrès, limites et menaces
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. Le devenir des anciens pays communistes
      • 1. Les effets sociaux et politiques de la transition post-communiste
      • 2. L’intégration européenne de l’ancien bloc de l’Est et ses limites
      • 3. La Russie d’Eltsine à Poutine
    • II. Les démocraties libérales d’Europe et d’Amérique
      • 1. Le rythme accéléré des alternances
      • 2. Des clivages brouillés
      • 3. Contestations politiques et montée des populismes
    • III. De l’Asie du Sud à l’Afrique subsaharienne, des voies difficiles
      • 1. L’Inde ou les défis de la démocratie dans un géant démographique
      • 2. Pulsions démocratiques et résistances au Moyen-Orient et dans le monde arabe
      • 3. Progrès et limites de la démocratisation en Afrique
    • Conclusion
  • CHAPITRE 26 La France à l’épreuve de la mondialisation
    • PLAN DU CHAPITRE
    • I. L’intégration croissante de l’économie française dans la mondialisation
      • 1. La poursuite de la désindustrialisation et de la tertiarisation de l’économie
      • 2. Une économie de plus en plus intégrée à l’Europe et à la mondialisation
      • 3. Les conséquences de la crise financière mondiale de 2008
    • II. Une société et un territoire français de plus en plus fragmentés
      • 1. Une individualisation des rapports sociaux renforcée par la révolution numérique
      • 2. L’accroissement des inégalités sociales et de la précarité
      • 3. Des territoires marginalisés et contestataires
    • III. Un écosystème politique en crise
      • 1. La vie politique française de 1988 à 2017 : 30 ans d’alternances
      • 2. De nouveaux enjeux et clivages politiques
      • 3. La crise de la représentation politique
    • Conclusion
• MÉTHODES
  • Conseils généraux de méthodologie
    • I. Méthode pour la dissertation en histoire
      • 1. Objectifs de ce type d’exercice
      • 2. Travail au brouillon
        • ■ Définir et analyser chaque terme du sujet
        • ■ Cette analyse du sujet doit vous permettre de dégager une problématique, c’est-à-dire le problème historique posé par le sujet.
        • ■ Cette réflexion doit vous permettre de déterminer à quel type de dissertation vous avez affaire :
      • 3. Votre copie de dissertation doit comprendre 
        • ■ L’introduction
        • ■ Le développement
        • ■ La conclusion
    • II. Méthode pour le commentaire de document historique type texte
      • 1. Objectifs de ce type d’épreuve
      • 2. Travail sur le document et au brouillon
      • 3. Votre copie de commentaire doit comprendre
        • ■ L’introduction
        • ■ Le développement
        • ■ La conclusion
    • III. Méthode pour le commentaire d’un document iconographique
      • 1. Les différents types de documents iconographiques
        • ■ L’architecture
        • ■ Reliefs, sculptures
        • ■ Images : peintures, dessins, gravures, affiches, photographies, etc.
      • 2. Quelques conseils spécifiques pour commenter un document iconographique
    • IV. Méthode pour le commentaire d’un document statistique
      • 1. Les différents types de documents statistiques
        • ■ Analyser des tableaux de chiffres
        • ■ Analyser des courbes
        • ■ Analyser des diagrammes
      • 2. Quelques conseils spécifiques pour commenter un document statistique
  • Sujets corrigés : dissertations
    • SUJET 1   Le XXe siècle, un siècle américain ?
      • Conseils de méthode pour traiter le sujet (voir conseils généraux)
        • 1. Analyse du sujet
        • 2. Formulation de la problématique
        • 3. Élaboration du plan
        • 4. Conclusion
      • Dissertation proposée, sous la forme de plan détaillé
        • 1. Introduction
      • Plan proposé
        • A. 1898-1941 : la construction contrariée la puissance américaine
          • a) 1898-1917 : l’émergence des États-Unis comme puissance internationale
          • b) 1917-1929 : les réticences américaines à assumer leur nouveau statut de première puissance mondiale
          • c) 1929-1941 : une puissance fragilisée et isolée
        • B. 1941-milieu des années 1970 : les États-Unis, « superpuissance » à la tête du « monde libre »
          • a) Une superpuissance assumée dans la Seconde Guerre mondiale et dans la guerre froide
          • b) Les États-Unis, incarnation à vocation universelle du « monde libre »
          • c) Le « soft power », atout de la puissance américaine
        • C. De la « superpuissance » à l’« hyperpuissance » : mutations et contestations de l’influence américaine du milieu des années 1970 à 2001
          • a) Reculs et reconquêtes de la puissance américaine du milieu des années 1970 à la fin de la guerre froide
          • b) Les manifestations de l’« hyperpuissance » américaine dans la décennie 1990
          • c) L’essor de l’anti-américanisme dans le monde
        • 2. Conclusion
        • 3. Pour aller plus loin :
    • SUJET 2   L’art fasciste
      • 1. Introduction
      • 2. Plan proposé
        • A. Aux sources de l’art fasciste
          • a) le futurisme, une matrice ?
          • b) du passé faisons table rase ? Régime fasciste et futurisme
          • c) Réintégration du passé national
        • B. Le régime fasciste et l’art
          • a) un intermédiaire privilégié : Giuseppe Bottai
          • b) le contrôle de l’État
          • c) une certaine marge de manœuvre ?
        • C. Les réalisations de l’art fasciste : un bilan contrasté
          • a) une architecture monumentale
          • b) des œuvres picturales engagées
          • c) un intérêt prononcé pour le cinéma
      • 3. Conclusion
    • SUJET 3  Capitalisme et impérialisme, étude comparée de la France et du Royaume-Uni (1870-1939)
      • 1. Analyse du sujet et conseils
      • 2. Plan proposé
        • A. L’expansion coloniale, fondements et achèvement
          • a) un contexte favorable à l’expansion coloniale
          • b) l’achèvement d’un processus : le cas du Royaume-Uni
          • c) le rattrapage français
        • B. L’organisation d’un empire
          • a) la domination générale de l’homme blanc
          • b) des cadres administratifs variés
          • c) une exploitation économique d’ensemble
        • C. Contestations et affaiblissements
          • a) des conquêtes parfois difficiles [et donc coûteuses]
          • b) le choc de la Première Guerre mondiale sur les sociétés impériales
          • c) le réveil des peuples colonisés
      • 3. Conclusion
    • SUJET 4   Les Français et la presse (1870-1940)
      • 1. Introduction
      • 2. Plan proposé
        • A. Les Français, la République et l’émergence de la presse, premier média de masse
          • a) Les grandes lois républicaines des années 1880 permettent aux Français d’accéder à la presse
          • b) Les Français et l’âge d’or de la presse écrite (1881-1914)
          • c) Des Français qui lisent une presse fortement impliquée dans les débats politiques de leur temps
        • B. La presse française au risque de la Grande Guerre
          • a) Une lecture des journaux qui reste massive, même au front
          • b) La lecture d’une presse mobilisée, censurée et qui recourt au « bourrage de crâne » : la tentation du contrôle étatique d’une culture de masse
          • c) Au sortir de la guerre, une relative crise de confiance du lectorat
        • C. Les Français face à une presse entre crise et renouvellement (entre-deux-guerres)
          • a) La presse française entre difficultés économiques et faiblesses déontologiques
          • b) Les Français et la diversification de l’offre de presse
          • c) Les Français face à une presse reflet et actrice des clivages politiques
      • 3. Conclusion
    • SUJET 5   Culture, politique et villes en France (1870-1914)
      • 1. Introduction
      • 2. Plan proposé
        • A. Une hégémonie culturelle et politique parisienne apparente
          • a) Paris capitale, lieu de décision politique
          • b) Paris « ville-lumière », centre de la modernité : une vitrine culturelle et politique
          • c) Paris au cœur des imaginaires et des représentations
        • B. Les villes françaises, des foyers politiques et culturels
          • a) Les villes sont à la fois des lieux de décision et d’expression politique et culturelle
          • b) Une « territorialité républicaine » urbaine (Olivier Ihl)
          • c) Un espace urbain contrôlé par le pouvoir politique
        • C. Villes et culture nationale républicaine
          • a) La tradition du centralisme jacobin
          • b) Le maillage et la mise en réseau permettent l’émergence et la diffusion d’une culture politique commune nationale
          • c) Des campagnes totalement dominées par les villes ?
      • 3. Conclusion
    • SUJET 6  Les Noirs aux États-Unis d’Amérique (années 1870-1964)
      • 1. Introduction
      • 2. Plan proposé
        • A. De la fin de l’esclavage à la ségrégation
          • a) L’émancipation après l’esclavage
          • b) La mise en place de mesures de ségrégation
          • c) Les Noirs victimes de violence : Ku Klux Klan et lynchages
        • B. Des populations noires exclues
          • a) La ségrégation officiellement reconnue fige les relations intercommunautaires
          • b) La « grande migration » et ses conséquences
          • c) Une affirmation politique et culturelle
        • C. La lutte pour les droits civiques et l’inégale intégration
          • a) Une ségrégation progressivement remise en cause
          • b) Le développement de la lutte pour les droits civiques
          • c) Vers la déségrégation
      • 3. Conclusion
    • SUJET 7   Charles de Gaulle
      • 1. Introduction
      • 2. Choix du plan
      • 3. Plan proposé
        • A. Du militaire de carrière à l’homme d’État (1890-1944)
          • a) La formation
          • b) Une carrière militaire prometteuse
          • c) L’incarnation de la Résistance française
        • B. Une période politique chaotique (1944-1958)
          • a) Chef du gouvernement provisoire de la République française de 1944 à 1946
          • b) La traversée du désert
          • c) 1958 : de Gaulle, sauveur de la République ?
        • C. De Gaulle au pouvoir (1958-1969)
          • a) La VeRépublique, une république sur mesure pour de Gaulle
          • b) Une action volontariste dans tous les domaines
          • c) L’usure du pouvoir et la fin de la carrière politique de de Gaulle
      • 4. Conclusion
  • Sujets corrigés : commentaires de documents
    • SUJET 8  Déclaration écrite lue par Mohandas Karamchand Gandhi lors de son procès à Ahmedabad, le 23 mars 1922
      • Analyse du document au brouillon (voir méthode du commentaire de document)
      • Commentaire proposé, sous la forme d’un plan détaillé
        • 1. Introduction
        • 2. Plan proposé
          • A. Du « coopérateur fervent » au « non-coopérateur intransigeant » (l.3) : la découverte progressive de la duplicité de la domination coloniale britannique par Gandhi
            • a) Une adhésion initiale aux arguments de la légitimité de la domination britannique et à ses promesses d’émancipation (l.6-27 / paragraphes 2-3-4-5)
            • b) La désillusion des promesses politiques non tenues de l’année 1919 (l.28-46 / paragraphes 6-7)
            • c) Le massacre d’Amritsar, dévoilement cru de la violence et de l’impunité au fondement de la domination britannique (l.28-46 / paragraphes 6-7)
          • B. La colonisation britannique de l’Inde, un système d’exploitation et d’asservissement sans précédent
            • a) La colonisation, un système pernicieux d’aliénation des campagnes par les villes coloniales (l.56-64 et l.73-80 / paragraphe 9)
            • b) L’appauvrissement sans précédent de l’Inde par la prédation et la captation de ses richesses (l.47-56 et l.92-94 / paragraphes 8 et 9)
            • c) L’iniquité d’un droit britannique liberticide en Inde (l.64-72 et l.80-89 / paragraphes 8 et 9)
          • C. La non-coopération non violente, seule voie possible vers la désaliénation coloniale
            • a) Le recours à la lutte non violente pour mettre à nu la violence de la domination britannique (l.99-104 / dernier paragraphe)
            • b) La non-coopération, voie privilégiée de l’émancipation du peuple indien (l.89-99 ; l.104-111 / paragraphes 9-10)
            • c) L’injustice coloniale devant le tribunal de l’opinion publique (l.1-5 ; l.96-98 / paragraphes 1 et 10)
        • 3. Conclusion
    • SUJET 9 Le rapport Beveridge et le programme du Conseil national de la Résistance. Étude comparée
      • 1. Introduction
      • 2. Plan proposé
        • A. Un programme de protection sociale
          • a) une volonté de couverture sociale générale
          • b) de nécessaires bouleversements administratifs
        • B. Un idéal démocratique
          • a) des lendemains différents : le cas français
          • b) « Une révolution britannique » (point 31)
        • C. La part des acteurs
          • a) la liberté et la responsabilité de l’individu : l’exemple britannique
          • b) le poids des acteurs collectifs : le projet français
      • 3. Conclusion :
    • SUJET 10   Discours de Edward M. Kennedy en faveur de Barack Obama, 28 janvier 2008
      • 1. Introduction
      • 2. Plan proposé
        • A. Un jeune leader déjà expérimenté
          • a) un homme courageux
          • b) un « bilan » (l.27) déjà flatteur
        • B. Un rassembleur
          • a) un leader qui transcende les clivages partisans
          • b) un homme qui fait le lien entre les communautés
        • C. De l’héritage au futur
          • a) le parallèle avec JFK
          • b) construire l’Amérique de demain
      • 3. Conclusion
    • SUJET 11 Les conditions de travail et de vie des ouvriers et des mineurs en France (fin XIXe-début XXe siècle)
      • 4. Analyse du sujet et conseils
      • 5. Plan proposé
        • A. Survivre
          • a) des conditions de vie extrêmement difficiles
          • b) un travail très encadré, des ouvriers dépendants
          • c) un travail dangereux
        • B. Lutter
          • a) lutter pour obtenir de meilleurs salaires et de meilleures conditions de travail
          • b) les moyens de la lutte : l’irruption de la violence
          • c) le syndicalisme ouvrier entre réformisme et révolution
        • C. L’État, les entreprises et les ouvriers : entre encadrement, répression et réforme
          • a) encadrer les ouvriers
          • b) réprimer les mouvements ouvriers
          • c) les premières mesures politiques de protection
      • 6. Conclusion
    • SUJET 12 La Volksgemeinschaft (« communauté du peuple ») selon les nazis
      • 1. Analyse du sujet et conseils
      • 2. Plan proposé
        • A. Le peuple allemand, une Volksgemeinschaft
          • a) une communauté fermée et exclusive
          • b) une communauté dans laquelle viennent se fondre les individus
          • c) une communauté unie
        • B. Aux origines de la Volksgemeinschaft
          • a) une communauté naturelle et raciale
          • b) une communauté germanique forgée par l’histoire et la tradition
          • c) l’expérience refondatrice la Première Guerre mondiale
        • C. Préserver la Volksgemeinschaft, un devoir pour l’État raciste
          • a) préserver l’unité raciale pour éviter la « dégénérescence »
          • b) interdire les idéologies et les structures qui risquent de fragmenter la communauté
          • c) traduction et potentiel d’affrontement liés à une telle conception de la communauté
      • 3. Conclusion
• Chronologie
• Bibliographie
  • Ouvrages généraux
    • 1. Période 1870-1914
    • 2. Période 1914-1945
    • 3. Depuis 1945
  • Histoire politique
  • Histoire économique et sociale
  • Principales aires géographiques
    • 1. France
    • 2. Europe
    • 3. Amériques
    • 4. Asie orientale et Asie du Sud
    • 5. Moyen-Orient et monde arabe
    • 6. Afrique subsaharienne
• Index
  • C
  • D
  • E
  • F
  • G
  • H
  • I
  • K
  • M
  • N
  • P
  • R
  • S
  • T
  • W
  • Y
  • Z
  • m