Table des matières

• Prologue
• Première partie « Un combat de chaque heure »
  La laïcité défiée au quotidien
  • 1 « Pour nous, la religion passe avant tout »
    La perturbation des règles de vie des établissements
  • 2 « Je veux voir tes oreilles »
    Tensions aux portes des établissements
  • 3 « Elles restent entre elles, toutes de noir vêtues »
    Tenues au scanner
  • 4 « L’application du règlement n’est pas toujours cohérente »
    Les subtilités de la loi de 2004
  • 5 « Planquée par ses copines dans la cour »
    Prières clandestines
  • 6 « Cet élève absent est assidu au temple »
    Le casse-tête du calendrier
  • 7 « Ma mère m’interdit de jouer avec les garçons »
    Guerre à l’égalité des sexes
  • 8 « Ne te mêle pas des assiettes des autres »
    Conflits à la cantine
  • 9 « On pourra porter le voile ? »
    Sorties scolaires sous conditions
• Deuxième partie « Ils disent que… »
  Les enseignements contestés au nom de la foi
  • 10 « J’entends parler de Dieu tous les jours »
    Quand les religions font irruption en cours
  • 11 « Madame, vous finirez en enfer »
    La foi du prof en question
  • 12 « C’est interdit par Dieu »
    Les nouveaux tabous
  • 13 « Et les Palestiniens, alors ? »
    L’histoire-géo en première ligne
  • 14 « Étudier Le Tartuffe, un point d’honneur »
    Explications de textes
  • 15 « Vous racontez qu’on descend du singe, mais chez nous c’est pas comme ça »
    Darwin au tribunal des élèves
  • 16 « On reçoit des certificats médicaux, mais… »
    Comment sécher l’EPS
  • 17 « Je ne me sens plus libre en classe »
    Coup de blues en dessin
  • 18 « Ça fait des engueulades »
    Débats houleux en salle des profs
• Troisième partie « La Grande Autruche »
  L’Éducation nationale critiquée par les profs
  • 19 « Mettre la poussière sous le tapis »
    Une décennie d’immobilisme
  • 20 « Je n’ai pas reconnu mes élèves »
    Le traumatisme de janvier 2015
  • 21 « Ne pas avouer ses difficultés »
    La solitude des profs
  • 22 « Ça dépend des proviseurs »
    Des réponses inégales
  • 23 « Un bon établissement, c’est un établissement tranquille »
    Histoire d’un long silence
  • 24 « Du prêchi-prêcha contre-productif »
    La « grande mobilisation » ne convainc pas
  • 25 « Il faut arrêter le tralala »
    La formation des profs en procès
• Quatrième partie « Regarder les choses en face »
  Des pistes pour avancer
  • 26 « Si on ne baisse pas les bras… »
    Tout un programme
  • 27 « Se projeter sur site »
    Les « unités laïcité » au secours des établissements
  • 28 « Ministres du culte payés
    comme des fonctionnaires de grade A »
    En finir avec la laïcité à deux vitesses
  • 29 « On forme des petits rats de l’Opéra, il nous faudrait des David Douillet »
    Mettre les profs d’accord dès leur formation
  • 30 « C’est contre la religion »
    Mieux faire comprendre la laïcité aux élèves
  • 31 « Mes ateliers philo en maternelle »
    Le vivre-ensemble n’attend pas le nombre des années
  • 32 « L’action culturelle contre l’obscurantisme »
    Travailler avec les élus et les animateurs socio-culturels
  • 33 « Deux ans de travail »
    Un collège, de la crise à l’apaisement
  • 34 « Libérer la parole »
    Débattre avec les élèves, mais comment ?
  • Épilogue « Un pari sur l’intelligence »
    Une prière pour l’école
• Remerciements