Snoezelen, un monde de sens Olivier Quentin, Bernard Godderidge, Patrice d'Arfeuille

Résumé

Développée dans les années 1970 aux Pays-Bas, dans le cadre du handicap et du polyhandicap, l'approche Snoezelen est proposée aujourd'hui dans les secteurs gérontologique et psychiatrique. Cette méthode, qui fait appel aux cinq sens : l'ouïe, l'odorat, la vue, le goût et le toucher, vise à établir les contacts indispensables au bien-être et à l'épanouissement des personnes mentalement handicapées.

Auteur :
Quentin, Olivier
Auteur :
Godderidge, Bernard ; d'Arfeuille, Patrice
Éditeur :
Paris, Editions Petrarque,
Genre :
Essai
Langue :
français.
Description du livre original :
1 vol. (176 p.)
ISBN :
9782911730436.
Domaine public :
Non
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Table des matières

  • Pourquoi un livre sur l’approche Snœzelen ?
  • 1. Histoire et philosophie du Concept
    • Snœzelen, pour commencer...
    • Les principes de base de l’approche Snœzelen
    • Les trois grands axes de l’accompagnement
      • L’axe relationnel
      • L’axe sensoriel
      • L’axe détente et bien-être
      • Quelques éléments démotivants potentiels
      • Le rôle de l’accompagnant
      • Présentation de l’espace et du matériel
  • 2. Quelques repères théoriques
    • L’abord corporel et ses enjeux relationnels
      • L’organisation psychocorporelle de l’être humain
      • Le corps et les soins
      • Le corps réel et le corps imaginaire
      • Rôle de la tension et du dialogue tonique
    • Le développement et le fonctionnement de la sensorialité
      • Réactivité / Comportement
      • Les différents récepteurs sensoriels chez l’individu
      • Les différentes sensibilités
    • Principes de la détente et de la relaxation
    • La notion d’enveloppe psychocorporelle et de limite
      • Contenance et pathologies
    • Dimension neurocomportementale et stimulation sensorielle
  • 3. La pratique en Snœzelen
    • L’approche de chaque modalité sensorielle
      • L’odorat
      • Le goût
      • Le toucher
      • La vision
      • L’audition
    • Quelques propositions pratiques par modalité sensorielle
    • Profil de séance
  • 4. Adaptation du concept en fonction des personnes accueillies
    • Petite enfance
      • Quelques exemples de stimulations
      • Quelques adaptations possibles du concept à l’enfance.
    • Handicap et polyhandicap
      • Une séance, une rencontre
    • Autisme
    • Personnes âgées et démences
    • Psychiatrie
    • Epilepsie
    • Les états végétatifs
  • 5. L’observation et le suivi en Snœzelen
    • Principes et limites de l’observation
    • Exemple de support d’observation
    • Suivi et analyse des pratiques
  • 6. Intégrer le concept Snœzelen en institution
    • Snœzelen dans la vie quotidienne
      • Le réveil et le lever
      • La toilette
      • L’habillage
      • Le repas
      • Les activités
      • Le coucher
    • Conception d’un projet écrit
    • Conception de l’espace
      • Caractéristiques liées à la salle
        • Surface
        • Disposition de la ou des salles
        • Matériaux architecturaux
        • Fenêtre
        • Murs
        • Sol
        • Plafond
        • Electricité
        • Emplacement de la salle dans l’institution
        • Signalétique
        • Disposition des éléments dans la salle
      • Les matériels multi-sensoriels
        • Sol moelleux
        • Le lit à eau musical
        • Les colonnes à bulles
        • Les fibres optiques
        • Projecteur de disques à huile ou diaporama
        • Fauteuils relax, nacelles, hamacs
        • Boule à facettes, laser
        • Tableaux tactiles
        • Tableaux sonores
        • La lumière noire
        • Le chariot Snœzelen
        • L’aromathérapie
        • La musique
        • Piscine à balles
  • 7. Intérêts de l’accompagnement en Snœzelen, pour ne pas conclure...
    • Au niveau des résidents
    • Au niveau des soignants
  • Les auteurs
  • Remerciements

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