Les émotions : Du normal au pathologique Stéphane Rusinek

Résumé

Les émotions ont une place particulière dans les différents domaines de la psychologie comme la communication, les processus d'adaptation, la mémoire, l'attention ou le développement de l'enfant. Parce qu'elles sont parfois vécues avec difficulté et engendrent des processus cognitifs spécifiques, elles permettent aussi de comprendre une partie des troubles psychopa-thologiques. Cet ouvrage offre une synthèse des différents modèles de la psychologie des émotions en insistant sur ceux dits de l'évaluation cognitive. Il en rappelle les principes d'étude et explore leur rôle dans des problématiques actuelles comme la robotique, la publicité ou la neuropsychologie. Il offre aussi un aperçu des principales psychothérapies émotionnelles.

Auteur :
Rusinek, Stéphane
Éditeur :
Malakoff, Dunod,
Genre :
Essai
Langue :
français.
Description du livre original :
1 vol. (128 p.)
ISBN :
9782100802043.
Domaine public :
Non
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Table des matières

  • Avant-propos
  • Chapitre 1. Ce qu’est une émotion
    • I. INTRODUCTION
    • II. HISTOIRE DES CONCEPTS ÉMOTIONNELS
      • 1. Impact de la philosophie
      • 2. Darwin et les darwinistes : adaptation et émotions de base
      • 3. James, Lange... Cannon et l’homéostasie
      • 4. Selye, le stress et ses effets débilitants
      • 5. Janet et l’émotion pathologique
    • III. DE L’ILLOGISME À LA LOGIQUE ÉMOTIONNELLE
      • 1. Émotion et focalisation de l’attention
        • Généralités
        • Effet pathologique
      • 2. Émotion et mémorisation
        • Généralités
        • Le modèle de Bower
        • Les Flashbulb Memories
        • Effet pathologique
      • 3. Émotion, décision et évaluation
  • Chapitre 2. Quelques modèles émotionnels en psychologie
    • I. LE DÉVELOPPEMENT DES ÉMOTIONS
      • 1. Quelques faits et principes
      • 2. Quelques modèles
        • Bridges le précurseur
        • Et d’autres...
    • II. DES ÉMOTIONS PRIMAIRES ET UNIVERSELLES
      • 1. Problématique
      • 2. Ekman et les expressions faciales
        • Controverse
      • 3. Solution ?
    • III. DES CIRCONSTANCES D’APPARITION DES ÉMOTIONS
      • 1. Généralités
      • 2. Mandler et les interruptions de plans
    • IV. L’ÉVALUATION COGNITIVE
      • 1. Premiers travaux
      • 2. Travaux « coquins »
      • 3. Arousal et appraisal
        • L’activation
        • L’évaluation
      • 4. Le modèle de Lazarus
        • Principes
        • Travaux
        • Stress et coping
        • Implications pathologiques
    • IV. MODÈLES PATHOLOGIQUES
      • 1. Le modèle de Barlow
      • 2. Le modèle de Beck
        • Prémices
        • Généralités
        • Les schémas émotionnels
        • Exemple : les schémas anxieux
        • Le développement de Young
  • Chapitre 3. Soigner ses émotions ?
    • I. FAUT-IL VIVRE SES ÉMOTIONS ?
    • II. COMMENT SOIGNER DES ÉMOTIONS ?
      • 1. Thérapies comportementales et cognitives des émotions
        • Principes
        • Quelques techniques et outils
      • 2. Gestion quotidienne des émotions
        • Variables modératrices de l’impact émotionnel
        • L’évaluation
        • L’action
        • Les outils
  • Chapitre 4. Perspectives
    • I. INFORMATIQUE ET ROBOTIQUE
    • II. PUBLICITÉ, COMMUNICATION, PERSUASION
    • III. NEUROPSYCHOLOGIE DES ÉMOTIONS
      • 1. Localisation
    • 2. Activation
    • IV. L’INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE
      • 1. Principes
      • 2. Fluidité
    • V. CONCLUSIONS
  • Bibliographie

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