La psychologie différentielle Maurice Reuchlin,...

Résumé

La psychologie différentielle est ici présentée comme un aspect de la psychologie générale : les lois expliquant les conduites pour l'ensemble des hommes sont aussi celles qui expliquent les différences observables dans les conduites d'hommes différents

Auteur  :
Reuchlin, Maurice (1920-....)
Éditeur :
Paris, P.U.F.,
Collection :
Le psychologue Le psychologue
Langue :
français.
Pays :
France.
Note :
Bibliogr. p. 237-247. Index
Mots-clés :
Nom commun :
Individualité | Psychologie génétique | Psychologie différentielle
Mention d'édition :
Nouv. éd. ent. ref.
Description du livre original :
260 p. : ill. ; 21 cm
ISBN :
2130479480.
Domaine public :
Non
Téléchargement du livre au format PDF pour « La psychologie différentielle »

Table des matières

  • Avant-propos
  • Chapitre premier: Historique
    • A) Francis Galton (1822-1911)
    • B) Les développements théoriques et méthodologiques
      • 1. La théorie de l'évolution et la génétique
      • 2. Les techniques d'observation et de mesure
      • 3. Les méthodes d'analyse et de modélisation des données
    • C) Les applications
    • D) Psychologie différentielle et psychologie générale
    • Orientations bibliographiques
  • Chapitre II: La mesure des différences individuelles
    • A) Les différentes catégories d'instruments
    • B) Les propriétés des instruments
      • 1. Formulation numérique des observations
      • 2. Normalisation
      • 3. Fidélité
      • 4. Sensibilité
      • 5. Modèles de réponse à l'item
      • 6. Validité
    • Orientations bibliographiques
  • Chapitre III: Les différences individuelles dans l'acquisition et le traitement de l'information
    • A) Analyse de caractéristiques individuelles isolées
    • B) L'analyse factorielle de caractéristiques structurées
      • 1. Les méthodes
      • 2. Les principaux résultats
    • C) Autres représentations des différences individuelles
      • 1. Modèles inspirés de l'informatique
      • 2. Analyses différentielles inspirées de la théorie piagétienne
      • 3) Limitations et perspectives.
    • D) Deux directions de travail
      • 1. Le perfectionnement des modèles
      • 2. L'étude de la diversité inter et intra-individuelle des procédures
    • Orientations bibliographiques
  • Chapitre IV: Les différences individuelles dans l'orientation et le contrôle des conduites
    • A) Cognition et conation
      • 1) Définitions
      • 2. Rapports entre cognition et conation
    • B) Les instruments
      • 1. Les questionnaires
      • 2. Les épreuves projectives
    • C) Modèles pour l'organisation générale de la personnalité
      • 1. Retour sur la notion de modèle
      • 2. Le modèle d'Eysenck
      • 3. Le modèle de Cattell
      • 4. Le modèle en cinq facteurs
    • D) Quelques dimensions spécifiques des différences conatives
      • 1. Les différences dans les objectifs des conduites
      • 2. Les différences dans les processus mis en oeuvre
      • 3. Les différences dans les processus de déclenchement et d'arrêt des conduites
    • Orientations bibliographiques
  • Chapitre V: Les déterminants des différences individuelles
    • A) Les gènes et le milieu
      • 1. Détermination génétique et héritabilité
      • 2. La notion de milieu
      • 3. Les relations entre déterminants génétiques et déterminants de milieu
    • B) Les méthodes d'étude
      • 1. Le recueil des observations
      • 2. Le traitement des observations. La modélisation
    • C) Principaux résultats
      • 1. Les facteurs de milieu
      • 2. Les facteurs génétiques
      • 3. Effets conjoints des facteurs de milieu et des facteurs génétiques
      • D) La modifiabilité des différences individuelles
    • Orientations bibliographiques
  • Conclusion
  • Annexe: Modèles de réponse à l'item (MRI)
  • Bibliographie

Commentaires

Laisser un commentaire sur ce livre