Ajouter à une liste
Éditeur :
SCÉRÉN-CNDP-CRDP, DL 2012
L’instruction civique et l’instruction morale sont étroitement associées dans les programmes de l’école. Si l’instruction civique prépare au futur exercice de la citoyenneté, l’instruction morale prépare à l’exercice de la liberté individuelle en acceptant les droits et les devoirs nécessaires à la vie en société. Cet ouvrage propose des repères historiques et des références philosophiques pour l...(Lire la suite)
Ajouter à une liste
Éditeur :
Hachette éducation, DL 2007
Les valeurs morales n'ont jamais disparu et ne sont donc pas à réinventer. Elles sont le fruit d'une culture humaine dont la portée est universelle, et c'est pourquoi elles méritent d'être enseignées. Mais ce retour n'est pas une simple restauration du passé. Notre relation à ces valeurs a changé. C'est pourquoi elles ne peuvent plus être enseignées comme autrefois. Pour donner à la fois l'envie ...(Lire la suite)
Ajouter à une liste
Éditeur :
Gallimard, DL 2015
On croyait la chose acquise : la République est, selon sa propre étymologie, le bien commun. Or, l'actualité récente prouve que la notion, pourtant invoquée sur tous les airs, a perdu jusqu'à son évidence. La République, ce sont trois grandes valeurs : l'universalité des droits, c'est-à-dire l'assurance que les hommes ne tirent leurs droits d'aucune appartenance ou qualité particulière, mais de l...(Lire la suite)