Droits de l'homme et libertés fondamentales Henri Oberdorff,...

Résumé

Présentation des droits de l'homme et des libertés fondamentales : fondement théorique, reconnaissance nationale et internationale, modalités générales d'organisation, protection nationale et internationale, régime juridique distinguant les libertés physiques et les libertés intellectuelles.

Auteur :
Oberdorff, Henri (1947-....)
Éditeur :
Issy-les-Moulineaux, LGDJ-Lextenso éditions,
Collection :
Manuel
Genre :
Manuel
Langue :
français.
Note :
Bibliogr. et webliogr p. 11-19. Index
Mots-clés :
Nom commun :
Droits de l'homme (droit international) -- Manuels d'enseignement supérieur | Droits de l'homme -- France -- Manuels d'enseignement supérieur | Droits de la personnalité -- France -- Manuels d'enseignement supérieur
Description du livre original :
1 vol. (608 p.) ; 22 cm
ISBN :
9782275042299.
Domaine public :
Non
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Table des matières

  • Introduction
    • Section 1. La reconnaissance universelle ou la mondialisation des droits de l’homme
    • Section 2. La méconnaissance universelle des droits de l’homme
    • Section 3. L’inflation des proclamations de nouveaux droits de l’homme
    • Section 4. La garantie des droits de l’homme et des libertés fondamentales
  • Première partie. La théorie générale des droits de l’homme et des libertés fondamentales
    • Titre I. La reconnaissance fondatrice des droits et des libertés
      • Chapitre 1. Les fondements des droits et des libertés
        • Section 1. Le classement des droits et des libertés
          • § 1. La distinction des droits et des libertés
            • A Les droits et les libertés
            • B Les droits de l’homme et les libertés publiques
            • C Les droits et les libertés fondamentales
          • § 2. La classification des droits et des libertés
            • A La classification historique
            • B La classification par l’objet des droits
            • C La classification par la hiérarchie des droits
        • Section 2. Les fondements intellectuels
          • § 1. L’influence des écoles philosophiques
            • A Les écoles du droit naturel
            • B Les théories du contrat social et la philosophie des Lumières
          • § 2. Les influences religieuses : l’Église catholique
          • § 3. Les conceptions juridiques
            • A Le positivisme juridique
            • B Le positivisme sociologique
        • Section 3. L’universalisme des droits de l’homme
          • § 1. Le paradigme de l’universalisme
          • § 2. Les contestations de l’universalisme des droits de l’homme et des libertés
            • A L’idée du relativisme culturel
            • B Les universalismes concurrents
      • Chapitre 2. La reconnaissance nationale
        • Section 1. La reconnaissance en France
          • § 1. La Déclaration des droits de l’homme et du citoyen de 1789
            • A La fonction fondatrice de la Déclaration
            • B Les caractéristiques de la déclaration et les droits proclamés
            • C La valeur juridique de la déclaration
          • § 2. Les droits de l’homme et les libertés depuis 1789 en France
            • A L’approche des IIe et IIIe Républiques
            • B La IVe République et son préambule
            • C Les droits de l’homme et les libertés fondamentales sous la Ve République
        • Section 2. La reconnaissance dans les États membres de l’Union européenne
          • § 1. L’Allemagne
          • § 2. L’Espagne
          • § 3. L’Italie
          • § 4. La Pologne
          • § 5. Le Royaume-Uni
          • § 6. La Suède
        • Section 3. La reconnaissance aux États-Unis d’Amérique
      • Chapitre 3. La reconnaissance internationale
        • Section 1. Les Nations unies et les droits de l’homme
          • § 1. La Déclaration universelle des droits de l’homme de 1948
          • § 2. Les conventions internationales généralistes
            • A Le Pacte international relatif aux droits civils et politiques du 16 décembre 1966
            • B Le Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels du 16 décembre 1966
          • § 3. Les conventions spécialisées
            • A La répression du crime de génocide, la lutte contre la torture, l’élimination de la discrimination raciale
            • B Les droits des femmes
            • C Les droits de l’enfant
            • D Les droits des personnes handicapées
      • E Les droits de l’homme et les progrès médicaux
        • Section 2. La régionalisation des reconnaissances
          • § 1. La Convention américaine relative aux droits de l’homme
          • § 2. La Charte africaine des droits de l’homme et des peuples
          • § 3. La Charte arabe des droits de l’homme
        • Section 3. L’européanisation de la reconnaissance
          • § 1. Le Conseil de l’Europe et les droits de l’homme
            • A La Convention européenne de sauvegarde des droits de l’homme et des libertés fondamentales
            • B Les conventions spécialisées
          • § 2. Les droits de l’homme dans l’Union européenne
            • A Les droits de l’homme et les libertés fondamentales complémentaires de la construction des Communautés et de l’Union européennes jusqu’à l’adoption de la Charte des droits fondamentaux
            • B Les droits de l’homme et les libertés fondamentales, une nouvelle finalité pour l’Union européenne depuis la Charte des droits fondamentaux et le traité de Lisbonne
    • Titre II. Les garanties des droits de l’homme et des libertés fondamentales
      • Chapitre 1. L’organisation générale des droits de l’homme et des libertés fondamentales
        • Section 1. L’élaboration juridique des droits et des libertés
          • § 1. L’ancrage constitutionnel des droits et des libertés et l’État de droit
            • A Le contenu du bloc de constitutionnalité
            • B Les conséquences du contenu du bloc de constitutionnalité
          • § 2. La compétence du législateur
            • A Une intervention indispensable
            • B Une intervention encadrée et surveillée
          • § 3. Les compétences du gouvernement et de l’administration
            • A La Commission nationale consultative des droits de l’homme
            • B Une intervention nécessaire de police administrative
            • C Une intervention contrôlée en cas d’excès de pouvoir
        • Section 2. Les techniques d’aménagement
          • § 1. Le régime répressif
          • § 2. Le régime préventif
            • A Les principes
            • B L’aménagement du régime préventif
        • Section 3. Les droits de l’homme et les libertés fondamentales en période exceptionnelle
          • § 1. L’état de siège
          • § 2. L’état d’urgence
          • § 3. La théorie des circonstances exceptionnelles et les pouvoirs constitutionnels en temps de crise
      • Chapitre 2. La protection nationale des droits de l’homme et des libertés fondamentales
        • Section 1. Les moyens non juridictionnels de protection
          • § 1. Les moyens juridiquement organisés
            • A Les recours administratifs
            • B Le droit de pétition
            • C Le Défenseur des droits
          • § 2. La résistance à l’oppression
        • Section 2. Les moyens juridictionnels
          • § 1. Les qualités d’une bonne justice
            • A Une justice accessible
            • B Une justice indépendante
            • C Une justice impartiale
            • D Une justice ordinaire et non exceptionnelle
          • § 2. Le juge constitutionnel, protecteur des droits et des libertés
            • A Le contrôle de constitutionnalité des lois
            • B La « Charte constitutionnelle » des droits de l’homme et des libertés fondamentales
          • § 3. Le juge judiciaire, gardien de la liberté individuelle
            • A L’organisation du contrôle
            • B Les domaines de compétence
            • C L’efficacité du contrôle
          • § 4. Le juge administratif, protecteur des libertés publiques
            • A L’organisation du contrôle
            • B Les domaines de compétence
            • C L’efficacité de ce contrôle
      • Chapitre 3. Les protections internationales
        • Section 1. Le système des Nations unies
          • § 1. Les moyens non juridictionnels de protection
            • A Les institutions internationales de défense des droits de l’homme
            • B Le contrôle sur plaintes
            • C Le contrôle sur rapports
          • § 2. Les juridictions pénales internationales
        • Section 2. Les protections européennes
          • § 1. Le système du Conseil de l’Europe
            • A Le mode juridictionnel de protection : la Convention européenne des droits de l’homme
            • B Le mode non juridictionnel de protection au sein du Conseil de l’Europe
          • § 2. Le système de l’Union européenne
            • A Le mode juridictionnel de protection : le rôle de la Cour de justice de l’Union européenne
            • B Les modes non juridictionnels de protection
  • Deuxième partie. Le régime juridique des droits de l’homme et des libertés fondamentales
    • Titre I. Les libertés physiques
      • Chapitre 1. La liberté individuelle et la sûreté personnelle
        • Section 1. La sûreté personnelle
          • § 1. Les garanties de la sûreté par les principes de fonctionnement de la justice
            • A Le principe de la légalité des délits et des peines
            • B Les qualités de la procédure
            • C La présomption d’innocence
          • § 2. Les garanties de la sûreté dans les techniques de privation de liberté
            • A Le contrôle d’identité et la vérification d’identité
            • B La garde à vue
            • C La détention provisoire
            • D La rétention de sûreté
            • E L’exécution des peines privatives de liberté, le placement sous surveillance électronique
            • F Le Contrôleur général des lieux de privation de liberté
        • Section 2. La liberté d’aller et de venir
          • § 1. La liberté de mouvement à l’intérieur du territoire
            • A La liberté d’aller et de venir et la circulation automobile
            • B La liberté d’aller et de venir et les « itinérants » ou « les gens du voyage »
          • § 2. La liberté de quitter le territoire et d’y revenir
        • Section 3. Le droit au respect de la vie privée
          • § 1. Le respect du lieu de la vie privée et l’inviolabilité du domicile
            • A La liberté du domicile
            • B L’inviolabilité du domicile
          • § 2. Le respect des choix de la vie privée
            • A Le respect de relations sentimentales ou sexuelles
            • B Le respect de la liberté de se marier
            • C Du pacte civil de solidarité au mariage pour tous
          • § 3. Le respect du secret de la vie privée
            • A Le secret des correspondances écrites, téléphoniques ou électroniques
            • B Le respect des données personnelles et l’informatique et le numérique
            • C Le secret de l’intimité et des déplacements privés
          • § 4. La liberté individuelle et les développements de la société numérique
            • A Les ambivalences de l’espace numérique face aux libertés
            • B Les exigences de la protection des libertés individuelles dans l’espace numérique
      • Chapitre 2. Le droit à l’égalité et ses aménagements
        • Section 1. L’égalité et la non-discrimination
          • § 1. L’affirmation de l’égalité
          • § 2. La lutte contre toutes les formes de discrimination
        • Section 2. La reconnaissance des différences et le droit à l’égalité
          • § 1. Les droits des femmes
          • § 2. Les droits de l’enfant
          • § 3. Les droits des personnes handicapées
          • § 4. Les droits des malades
          • § 5. Les droits des étrangers et des citoyens de l’Union européenne
            • A L’entrée et le séjour sur le territoire français
            • B Les droits des étrangers et la politique d’intégration
            • C Les moyens d’éloignement du territoire
        • Section 3. Le recours paradoxal à la discrimination
          • § 1. L’émergence de la discrimination positive
          • § 2. Les applications de la discrimination positive en France
      • Chapitre 3. Le droit à la vie, le droit de mourir et la dignité de la personne humaine
        • Section 1. La dignité de la personne humaine, fondement des droits de l’homme
        • Section 2. Le droit de disposer de son corps
          • § 1. Le droit de choisir sa vie sexuelle
          • § 2. La liberté de la procréation
            • A La liberté consciente de procréer
            • B Le droit de refuser la procréation : l’interruption volontaire de grossesse
          • § 3. Le droit de donner ses organes et les produits de son corps
            • A Le don d’organes par une personne vivante
            • B Le prélèvement d’organes sur une personne décédée
          • § 4. Le droit ou la liberté de choisir sa mort
        • Section 3. Le droit à l’intégrité physique
          • § 1. La légalité ou l’illégalité des atteintes à l’intégrité physique
            • A Les atteintes légales
            • B Les atteintes illégales
          • § 2. La protection de la personne face aux recherches biomédicales et à la recherche génétique
            • A La protection de la personne face aux recherches biomédicales
            • B La protection de la personne face à la recherche et aux informations génétiques
    • Titre II. Les libertés intellectuelles
      • Chapitre 1. Les libertés d’opinion, d’expression et de conscience
        • Section 1. Les libertés d’opinion et la neutralité des employeurs
          • § 1. La neutralité des services publics
          • § 2. La tolérance des employeurs privés
        • Section 2. La liberté d’expression et la tolérance démocratique
          • § 1. La liberté d’expression et le fonctionnement de la démocratie
          • § 2. Les limites démocratiques de la liberté d’expression
        • Section 3. La liberté de conscience et la liberté religieuse
          • § 1. La liberté de croire
          • § 2. La liberté de l’exercice du culte
      • Chapitre 2. La liberté de l’enseignement et le droit à l’éducation
        • Section 1. Le droit à l’éducation
        • Section 2. L’enseignement public et la liberté de l’enseignement
          • § 1. L’obligation scolaire
          • § 2. La gratuité de l’enseignement
          • § 3. La laïcité et la neutralité de l’enseignement public
        • Section 3. L’enseignement privé et la liberté de l’enseignement
      • Chapitre 3. Les libertés de la presse, des communications et du spectacle
        • Section 1. La liberté de la presse
          • § 1. La presse comme une liberté
            • A Le principe de la liberté et ses limites
            • B La liberté de la presse et le journaliste
          • § 2. La presse comme une entreprise
            • A Les entreprises de presse, la question de la transparence et du pluralisme
            • B L’aide financière de l’État
        • Section 2. Les libertés de communications électroniques
          • § 1. La liberté de communication électronique
          • § 2. La liberté de la communication audiovisuelle
            • A Du monopole de l’État à la liberté de la communication audiovisuelle
            • B Une liberté régulée par le Conseil supérieur de l’audiovisuel
        • Section 3. La liberté du spectacle : le théâtre, le cinéma
      • Chapitre 4. Les libertés d’expression collective
        • Section 1. La liberté d’association
          • § 1. Le régime juridique des associations de la loi de 1901
          • § 2. Le développement de la vie associative
        • Section 2. Les libertés de réunion et de manifestation
          • § 1. La liberté de réunion
          • § 2. La liberté de manifestation sur la voie publique
  • Les notes de bas de page

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