L'île au trésor Robert Louis Stevenson Déodat Serval (trad.), Hélène Potelet (annot.)

Résumé

A la mort soudaine de Billy Bones, un étrange personnage, le jeune Jim découvre dans ses affaires une carte indiquant l'emplacement d'un trésor... Des pirates, un trésor, une île déserte, un jeune héros intrépide : on retrouve dans ce fabuleux roman tous les ingrédients du récit d'aventures. + un dossier thématique : Les aventuriers de la mer. Pour partager les expériences d'hommes et de femmes qui ont bravé les mers et les océans : pirates, explorateurs, navigateurs d'aujourd'hui. Avec de nombreuses ressources : des repères sur le contexte de l’œuvre ; des notes qui éclairent la lecture ; des questionnaires accessibles ; les définitions des notions clés ; des visuels en couleurs.

Auteur :
Stevenson, Robert Louis
Traducteur :
Serval, Déodat ; Potelet, Hélène
Éditeur :
Paris, Hatier,
Collection :
Oeuvres & thèmes
Genre :
Roman (jeunesse)
Langue :
français.
Description du livre original :
1 vol. (287 p.)
ISBN :
9782401045767.
Domaine public :
Non
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Table des matières

  • Les repères clés
    • Grandes découvertes et piraterie
    • Sur les traces de Stevenson
  • Avant de commencer
    • Qui est Robert Louis Stevenson ?
      • Son enfance et sa jeunesse
      • Son mariage et ses voyages
      • Les dernières années de sa vie
    • La naissance et la portée du roman
    • Et maintenant, embarquez pour l’île au trésor !
  • Première partie. Le vieux flibustier
    • Chapitre 1. Le vieux loup de mer de L’Amiral Benbow
    • Chapitre 2. Où Chien-Noir fait une brève apparition
    • Chapitre 3. La tache noire
    • Chapitre 4. Le coffre de mer
    • Chapitre 5. La fin de l’aveugle
    • Chapitre 6. Les papiers du capitaine
    • Questions sur la partie 1 (chapitres 1 à 6)
      • Ai-je bien lu ?
      • J’analyse le texte
        • Le narrateur et le récit rétrospectif
        • Les personnages
        • Le parcours de Jim
        • Les ingrédients du récit d’aventures
      • Je fais le bilan
      • J’étudie la langue
  • Deuxième partie. Le maître-coq
    • Chapitre 7. Je me rends à Bristol
    • Chapitre 8. À l’enseigne de La Longue-Vue
    • Chapitre 9. La poudre et les armes
    • Chapitre 10. Le voyage
    • Chapitre 11. Ce que j’entendis dans la barrique de pommes
    • Chapitre 12. Conseil de guerre
    • Questions sur la partie 2 (chapitres 7 à 12)
      • Ai-je bien lu ?
      • J’analyse le texte
        • Un procédé narratif : la lettre dans le récit
        • Le roman d’aventures
        • Je formule des impressions
        • J’étudie la langue
  • Troisième partie. Mon aventure à terre
    • Chapitre 13. Où commence mon aventure à terre
    • Chapitre 14. Le premier coup
    • Chapitre 15. L’homme de l’île
    • Livre : voir note 3, p. 52.
      • Ai-je bien lu ?
      • J’analyse le texte
        • Le roman d’aventures
        • La création du suspense
        • Le parcours du narrateur
      • Je formule mes impressions
      • J’écris
      • J’étudie la langue
  • Quatrième partie. Le fortin
    • Chapitre 16. Le docteur continue le récit : l’abandon du navire
    • Chapitre 17. Suite du récit par le docteur : le dernier voyage du petit canot
    • Chapitre 18. Suite du récit par le docteur : fin du premier jour de combat
    • Chapitre 19. Jim Hawkins reprend son récit : dans le fortin
    • Chapitre 20. L’ambassade de Silver
    • Chapitre 21. L’attaque
    • Questions sur la partie 4 (chapitres 16 à 21)
      • Ai-je bien lu ?
      • J’analyse le texte
        • Les changements de narrateur
        • Le roman d’aventure
      • Je fais le bilan
      • J’étudie la langue
      • J’écris
  • Cinquième partie. Mon aventure en mer
    • Chapitre 22. Où commence mon aventure en mer
    • Chapitre 23. La marée descend
    • Chapitre 24. La croisière du coracle
    • Chapitre 25. Je descends le pavillon noir
    • Chapitre 26. Israël Hands
    • Chapitre 27. « Pièces de huit ! »
    • Questions sur la partie 5 (chapitres 22 à 27)
      • Ai-je bien lu ?
      • J’analyse le texte
        • Le roman d’aventures
        • Le parcours de Jim
      • Je formule mes impressions à l’oral
  • Sixième partie. Le capitaine Silver
    • Chapitre 28. Dans le camp ennemi
    • Chapitre 29. Encore la tache noire
    • Chapitre 30. Sur parole
    • Chapitre 31. La chasse au trésor : l’indicateur de Flint
    • Chapitre 32. La chasse au trésor : la voix d’entre les arbres
    • Chapitre 33. La chute d’un chef
    • Chapitre 34. Et dernier...
    • Questions sur la partie 6 (chapitres 28 à 34)
      • Ai-je bien lu ?
      • J'analyse le texte
        • Le roman d’aventures
        • Le parcours du narrateur
        • Le dénouement et sa portée
      • J’écris
      • J’étudie la langue
      • Je légende un schéma
  • Dossier : Les aventuriers de la mer
    • Le monde des pirates
      • Les pirates dans l’Antiquité gréco-latine
        • Extrait des Métamorphoses, d’Ovide
      • Pirates, corsaires, flibustiers à l’époque moderne
        • Le pirate
        • Image du film Pirates, de Roman Polanski (1986)
        • Le flibustier
        • Le boucanier
        • Le corsaire
      • Une vie de pirate
        • Extrait du roman Les clients du Bon Chien Jaune (1926), de Pierre Mac Orlan
      • Pirates au féminin
        • Extrait de La Reine des pirates, de Thore Hansen
    • Les marins explorateurs
      • La Renaissance et les grandes découvertes
      • Les conditions de navigation au XVe siècle
      • Les scientifiques du XVIIIe siècle
    • Les skippeurs, nouveaux aventuriers des mers

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