Philosopher à 20 ans - Le questionnaire Ronan de Calan

Résumé

Ce livre donne la parole à des philosophes de vingt ans. Huit étudiants de master réunis autour de leur professeur. Pour faire entendre la voix de cette jeunesse philosophe, on a choisi une méthode éprouvée depuis les Grecs : la question. Dans le choix de leurs questions, les auteurs nous parlent essentiellement de ce qui constitue la toile de fond de leur existence : la crise. En traitant de sujets aussi divers, brûlants et actuels que le racisme, la décolonisation, les tests ADN, le tirage au sort en démocratie, la perte de la souveraineté, la fin des partis politiques, ou tout simplement la fin du monde, ils nous invitent à repenser la crise, à la raconter autrement. Témoignage d'une génération philosophique, ce livre est aussi le laboratoire de la pensée de demain.

Auteur :
de Calan, Ronan
Éditeur :
Paris, Climats,
Genre :
Essai
Langue :
français.
Description du livre original :
1 vol. (280 p.)
ISBN :
9782081512573.
Domaine public :
Non
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Table des matières

  • Introduction
    Ronan de Calan
    • Une parole illégitime ?
      • Les cadres de l’expérience
        • Par où commencer ?
        • Rajeunir la crise
          • Comment s’écrit l’histoire
          • « Le poids des générations mortes »
          • « Démocraties à la renverse »
          • « La fin du monde en avançant ? »
          • La fin du livre en avançant ?
        • Première partie Le poids des générations mortes
          • Chapitre premier Existe-t‑il un racisme primaire ?
            • De l’esclave au « Noir »
              • Noirs mais libres : le cas des libres de couleur
                • Couleur et pouvoir
                • Conclusion
              • Chapitre 2 Peut‑on décoloniser les sciences sociales ?
                • Les débuts algériens de Bourdieu : l’ethnocentrisme d’une ethnosociologie
                • Le prolétariat révolutionnaire :
                  de l’économisme à l’ethnocentrisme
                • Pour une relecture « postcoloniale » de Bourdieu
              • Chapitre 3 À quoi servent les tests ADN récréatifs ?
                • La méthode du dialogue construit
                • L’expression des jugements favorables
                • Le dialogue asymétrique
                • Faire renaître le racisme ?
                • L’illusion des résultats d’ancestralité
                • L’intérêt (l’« engouement ») du public
                • Conclusion
            • Deuxième partie Démocraties à la renverse
              • Chapitre 4 Marche des mouvements, fin des partis ?
                • Le retour de la logique de classe
                  • L’ancien et le nouveau
                    • Conclusion
                  • Chapitre 5 La démocratie sera-t‑elle sauvée
                    par le tirage au sort ?
                    • Un système institutionnel complexe
                    • Aristote et la qualité démocratique du tirage au sort
                      • Un exemple frappant : la datation de l’introduction du tirage au sort à Athènes
                    • Chapitre 6 Faut‑il abandonner le concept
                      de souveraineté ?
                      • Une opposition juridique
                        • Quelques éléments des débats contemporains
                        • Conclusion
                      • Troisième partie La fin du monde en avançant ?
                        • Chapitre 7 Collapsologie : fin du monde
                          ou fin de la pensée ?
                          • Une triple exagération
                          • L’eschatologie négative
                            • La fin du monde comme fin de la pensée
                              • Fin du monde, pas de l’agir
                            • Chapitre 8 Craindre ou révérer la technique ?
                              • Les impensés politiques de l’administration du progrès
                              • Conditionnement, dépossession et impuissance face aux techniques ?
                              • Les techniques en société :
                                une influence subordonnée
                              • Conclusion : vers une revalorisation politique de la question de l’avenir ?
                            • Conclusion
                              • L’Université sans autocritique ?
                              • Une condition de l’invention
                              • Durkheim et Keynes
                                • Travailler par temps de crise
                            • Les auteurs

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