Table des matières

• Mentions légales
• AVANT-PROPOS
• UNITÉ 0
  • Leçon 0 Bienvenue !
    • 1. L 'alphabet. Écoutez
    • 2 Les nombres
    • 3 Les jours de la semaine
    • 4. Les mois de l'année
    • 5 Les saisons
    • 6. Dans la classe
    • Mini quiz sur la langue française et la culture française :
• UNITÉ 1 Bonjour je m'appelle...
  • Leçon 1 Salutations
    • Je comprends et je communique
      • 1. C 'est moi, Émilie. Écoutez
      • 2. Comment ça va ?
      • 3. Une baguette, s'il vous plaît. Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écouter
        • D. Je prononce. Écoutez
        • E. Communiquer
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Associez situations et expressions.
        • 2. Remettez ces dialogues dans l'ordre.
        • 3. Faites parler ces personnes avec deux phrases
        • 4. Dialoguez avec votre voisin sur ce modèle.
  • Leçon 2 Moi, je suis français
    • Je comprends et je communique
      • 1. Moi, je suis journaliste
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écouter
        • D. Communiquer :
        • F. Écrire :
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire :
        • 1. Reliez
        • 2. Qui parle ? Un homme (H) ou une femme (F) ?
        • 3 Classez ces adjectifs en deux catégories : masculin ou féminin.
        • 4 Qui travaille où ? Reliez avec le numéro de la description
        • 5. Nommez ou écrivez les mots que vous connaissez :
        • 6. Jeu de rôle :
  • LEÇON 3 Toi aussi, tu connais Marion Cotillard ?
    • Je comprends et je communique
      • 1. Vous êtes Marion Cotillard, n'est-ce pas ? Écoutez
      • 2. C 'est joli, Yukiko ! Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écouter
        • D. Je prononce
        • E. Communiquer
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Écoutez : on parle d'un homme, d'une femme ou on ne sait pas ? Dites.
        • 2. Complétez avec un adjectif de nationalité
        • 3 Remettez ces phrases dans l'ordre
        • 4. Reliez
        • 5. Écoutez, puis jouez le dialogue à deux
        • 6 Jeu de rôle
  • LEÇON 4 Est-ce que tu es étudiant ?
    • Je comprends et je communique
      • 1. Est-ce que tu as une adresse e-mail ? Écoutez
      • 2. Une fête Erasmus. Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Écouter
        • C. Je prononce. Écoutez
        • D. Communiquer
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Écoutez les adjectifs et écrivez s'ils sont au masculin, au féminin ou si on ne sait pas. Écoutez
        • 2. Complétez avec des adjectifs de nationalité.
        • 3. Mettez les phrases dans l'ordre.
        • 4. Et vous ? Répondez par OUI ou par non.
        • 5. Reliez une question et une réponse
        • 6 Trouvez le mot correspondant. Notez.
        • 7. À vous ! Présentez-vous.
• UNITÉ 1-1 CIVILISATION
  • POUR VOUS, la France, c'est...
    • LA FRANCE , C'EST une femme : Marianne
    • Pour Rose, étudiante ERASMUS : VIVE LA France !
• UNITÉ 1-2 ENTRAÎNEMENT AU DELF
  • Phonétique et intonation
    • 1. Écoutez et dites ce que vous entendez.
      • 2. Écoutez et dites ce que vous entendez.
    • Compréhension orale
      • 3. Écoutez et dites ce que vous entendez.
      • 4. Écoutez et complétez.
      • 5. Écoutez et dites si le dialogue concerne : l'homme saluant la femme ou le client chez la boulangère.
    • Expression orale
      • 6. Interaction orale
    • Interaction orale
      • 7. Jouez la scène suivante :
    • Compréhension écrite
      • 8 Complétez la fiche de Lola.
    • Expression écrite
      • 9. Vous êtes à Genève. Complétez la fiche d'hôtel.
• UNITÉ 1-3 BILAN ACTIONNEL
  • 1. Euro Millions. Écoutez
  • 2. Un passeport
• UNITÉ 2 Qu'est-ce que vous aimez ?
  • LEÇON 5 Qu'est-ce que tu aimes ?
    • Je comprends et je communique
      • 1. Elle aime... Il aime... Écoutez.
      • 2. Sur Internet. Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écouter
        • D. Je prononce. Écoutez
        • E. Communiquer
        • F. Écrire
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Écoutez. C'est un homme (H) ou une femme (F) ? Dites.
        • 3. Écoutez. Qui est-ce ? Irina (I), Franck (F) ou Noura (N) ?
        • 4. Complétez par le, la, l' ou les.
        • 5. Jeu de rôles. Écoutez
  • Leçon 6 Joyeux anniversaire !
    • Je comprends et je communique
      • 1. Dans une galerie de photos Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écouter
        • D. Je prononce
        • E. Communiquer
        • E. Écrire
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Est-ce qu(e)... ou Qu'est-ce qu(e)... ?
        • 2. Qu'est-ce que c'est ? ou Qui est-ce ?
        • 3. Complétez avec avoir ou être.
        • 4. Mettez à la forme négative.
        • 5. Complétez avec Il est ou C'est.
        • 6. Qui est-ce ? Imaginez...
  • Leçon 7 C'est un très bon film !
    • Je comprends et je communique
      • 1. Tu aimes ou tu n'aimes pas ?
      • 2. Tu viens avec nous ? Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écouter
        • D. Je prononce. Écoutez
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Lisez, écoutez les questions et répondez. Écoutez
        • 2. Complétez par le verbe aller.
        • 3. Complétez par le verbe venir.
        • 4. Où sont-ils ?
        • 5. Jeu de rôles
  • Leçon 8 Il est comment ?
    • Je comprends et je communique
      • 1. Il est très beau, mais il a une copine. Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écoutez
        • D. Je prononce. Écoutez
        • E. Communiquer
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Mettez au féminin.
        • 2. Nommez l'adjectif correct.
        • 3. On sort ce soir !
• UNITÉ 2-1 civilisaton
  • On parle français sur les cinq continents
    • 1. Vrai ou faux ? Vérifiez sur Internet.
    • 2. Vous voulez visiter un pays francophone (par exemple la Suisse, la Tunisie, la Côte-d'Ivoire, Madagascar, le Canada...)... Quel pays ?
  • Les Français sont partout !
• UNITÉ 2-2 ENTRAÎNEMENT AU DELF
  • Compréhension orale
    • 1. Écoutez et dites ce que vous entendez
    • 2. Écoutez, lisez et dites si c'est vrai (V) ou faux (F).
  • Grammaire et communication
    • 3. Conjuguez les verbes entre parenthèses.
    • 4. Trouvez la question.
    • 6. Complétez avec un article défini (le, la, l', les) ou avec un article indéfini (un, une, des).
  • Interaction orale
    • 6. Proposez à un(e) ami(e) d'aller avec vous au cinéma...
  • Compréhension écrite
    • 7. Lisez ce programme télé. Répondez ensuite par Vrai ou Faux.
    • 8. Expression écrite
• UNITÉ 2-3 BILAN ACTIONNEL
  • Leçon 9 Qu'est-ce qu'on achète ?
    • Je comprends et je communique
      • 1. Les légumes de saison
      • 2 Qu'est-ce qu'on prend ? Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre. Écoutez
        • C. Écouter
        • D. Je prononce
        • E. Communiquer
        • F. Écrire
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Les liaisons. Écoutez et lisez à haute voix.
        • 2. Le pluriel des verbes. Réécrivez les phrases au pluriel.
        • 3. Voici la liste pour aller au supermarché. Il y a des erreurs. Corrigez-les et complétez la liste.
        • 4. Au marché de Bamako
        • 5. Pour faire une salade de fruits, qu'est-ce qu'il faut ?
  • Leçon 10 Je voudrais un gâteau au chocolat
    • Je comprends et je communique
      • 1. Il faut de la farine, du beurre... Écoutez
      • 2. Qu'est-ce que je fais comme dessert ? Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écoutez
        • D. Je prononce. Écoutez
        • E. Communiquer
        • F. Écrire
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1 Les verbes être, avoir, aller, venir et faire Complétez et conjuguez comme dans l'exemple.
        • 2. Dites la forme correcte.
        • 3 Suite à la description du dessin, complétez la phrase.
        • 4 Rébus.
        • 5. Jeu de rôle
  • Leçon 11 Les Champs-Élysées, c'est loin ?
    • Je comprends et je communique
      • 1. Je voudrais aller rue Chateaubriand. Écoutez
      • 2. C 'est à dix minutes à pied. Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écouter
        • D. Je prononce. Écoutez
        • E. Écrire
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Écoutez et indiquez par une lettre les schémas décrits qui correspond.
        • 2. Écoutez et complétez.
        • 3. Donnez des conseils avec l'impératif.
        • 4. Qu'est-ce que tu voudrais ?
        • 5. Jeu de rôle
  • Leçon 12 On part en week-end ?
    • Je comprends et je communique
      • 1. Les moyens de transport préférés des Français en vacances
      • 2. Un petit voyage, toi et moi. Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écouter
        • D. Je prononce. Écoutez
        • E. Communiquer
        • F. Écrire
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Aller ou venir ? Complétez au présent.
        • 2. Reliez les mots pour faire des phrases.
        • 3. Citez le mot qui n'est pas de la même famille.
        • 4. Aller ou venir ? Complétez avec le verbe à l'impératif.
        • 5. Jeu de rôle
• UNITÉ 3-1 CIVILISATION
  • Un petit week-end gastronomique
    • À vous !
    • Bon appétit !
• UNITÉ 3-2 ENTRAÎNEMENT AU DELF
  • Compréhension orale
    • 1. Dites ce que vous entendez. Écoutez
    • 2. Écoutez deux fois et répondez.
  • Interaction orale
    • 3. Vous êtes au marché.
    • 4 On vous demande où vous habitez (le professeur joue ce rôle).
  • Vocabulaire
    • 5 Complétez avec les mots suivants : boîte -gâteau -litres -bouteille –paquet
  • Grammaire
  • 6. Reliez.a. Pour l'anniversaire de Miriam
    • 7. Mettez ces phrases dans l'ordre.
    • 8 Qu'est-ce que c'est d'après les descriptions. Nommez.
  • Compréhension écrite
    • 9. Lisez cet e-mail et répondez par Vrai, Faux ou On ne sait pas (?).
• UNITÉ 3-3 Bilan actionneL
  • 1. Trouvez le bon plan. Écoutez.
  • 2. À deux, écrivez 5 phrases en utilisant "Je voudrais + infinitif".
  • 3. Votre ami mange souvent dans les fast foods. Regardez son menu. Qu'est-ce qu'il mange ?
    • 4. Une amie étrangère étudie le français à Lyon et voudrait faire du sport.
• UNITÉ 4 Qu'est-ce que vous avez fait hier ?
  • Leçon 13 Quelle heure est-il ?
    • Je comprends et je communique
      • 1. La journée des Français (temps moyen par jour)
      • 2. Debout ! C'est l'heure ! Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écouter
        • D. Je prononce. Écoutez
        • E. Communiquer
        • F. Écrire
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Complétez ces verbes pronominaux au présent.
        • 2 Qu'est-ce qu'on dit ? Associez une situation et un ordre.
        • 3. Une journée de Théo et Alice. Qu'est-ce qu'ils font ? Écrivez.
        • 4. Lisez ce texte, puis dites la ou les bonne(s) réponse(s).
  • Leçon 14 On peut se voir la semaine prochaine ?
    • Je comprends et je communique
      • 1. Emploi du temps de Morad Laugier
      • 2. Déjeuner de travail. Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écouter
        • D. Je prononce. Écoutez
        • E. Communiquer
        • F. Écrire
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Conjugaison du verbe pouvoir Complétez.
        • 2. Reliez.
        • 3. Complétez avec tout, toute, tous ou toutes.
        • 4. L 'heure
  • Leçon 15 Qu'est-ce que tu as fait ce week-end ?
    • Je comprends et je communique
      • 1. Sorties à Paris
      • 2. Tu as passé un bon week-end ? Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écouter
        • D. Je prononce. Écoutez
        • E. Communiquer
        • F. Racontez votre dernier week-end.
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Écoutez. Vous entendez un présent ou un passé composé ? Dites. Écoutez
        • 2 Écoutez et complétez. Écoutez
        • 3. Complétez avec son, sa, ses, leur, leurs.
        • 4. Écrivez ces phrases au passé composé.
        • 5. Voici cinq personnalités françaises. Est-ce que vous les connaissez ?
  • Leçon 16 Une famille tout en couleurs
    • Je comprends et je communique
      • 1. Ta famille est sympa. Écoutez
      • 2. Vous venez de partout ! Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre. Écoutez
        • C. Écouter
        • D. Je prononce
        • E. Communiquer
        • F. Écrire
    • J'apprends et m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. L'accord de l'adjectif
        • 2. La place de l'adjectif Mettez dans l'ordre.
        • 3. En France comme partout, les couleurs ont une valeur symbolique. Dites la bonne réponse. Vous pouvez utiliser votre dictionnaire.
        • 4. Dans votre culture, quelle est la valeur symbolique de ces couleurs ?
        • 5. Quelques expressions idiomatiques Quelle est l'expression équivalente dans votre langue ?
• UNITÉ 4-1 CIVILISATION
  • Forum
  • 1. À quel texte correspond ces descriptions.
  • 2. Reliez ces cinq titres de journaux aux cinq textes du forum.
• UNITÉ 4-2 ENTRAÎNEMENT AU DELF
  • Compréhension orale
    • 1. Écoutez et dites ce que vous entendez.
    • 2. Écoutez et nommez l'image correspondante.
    • 3. Écoutez la question. Nommez la réponse qui correspond.
  • Compréhension orale et interaction écrite :
    • 4. Vous êtes le/la secrétaire de Monsieur Dufour. Vous écoutez ce message sur le répondeur. Vous laissez un mot à Monsieur Dufour. Écoutez
  • Grammaire
    • 5. Lisez cette page d'agenda de Lila. Écrivez ce qu'elle a fait, d'après le planning suivant :
    • 6. Reliez.
  • Compréhension et expression écrites
    • 7. Lisez cet e-mail et répondez aux questions par une phrase complète.
• UNITÉ 4-3 Bilan actionneL
  • 1. Anthony a une longue journée. Mettez les images décrites très sommairement ci-dessous dans l'ordre. Décrivez son emploi du temps. Conjuguez les verbes au présent.
  • 2. En groupes de 2 personnes, répondez aux questions et complétez le tableau.
  • 3.Écoutez. Élodie vous raconte son week-end. Qu'est-ce qu'elle a fait ? Écoutez
• UNITÉ 5 Quels sont vos projets ?
  • Leçon 17 Après les études
    • Je comprends et je communique
      • 1. Parlez-moi de vous. Écoutez
      • 2. Annonces sur Internet.
        • A. Vocabulaire
        • B. Écouter
        • C. Je prononce. Écoutez
        • D. Communiquer
        • E. Écrire
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Écoutez et dites quand vous entendez le passé composé. Écoutez
        • 2 Écrivez ces phrases au passé composé.
        • 3. Passer un entretien. Posez les questions correspondant aux réponses.
        • 4. Thomas a 18 ans. Il veut faire et acheter beaucoup de choses. Faites deux phrases comme dans l'exemple.
        • 5. Lisez le curriculum vitae (CV) de Delphine Legoff et écrivez son parcours.
  • Leçon 18 France, Japon, Canada, Etats-Unis
    • Je comprends et je communique
      • 1. France, Japon, Canada, États-Unis... Écoutez
        • B. Comprendre
        • C. Écouter
        • D. Je prononce. Écoutez
        • E. Communiquer
        • F. Écrire
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Écoutez et dites ce que vous entendez.
        • 2. Complétez avec depuis -pendant.
        • 3 Lisez le texte et dites la bonne réponse.
        • 4. Regardez les dates et écrivez, avec des verbes au passé composé la biographie de Serge Gainsbourg, un chanteur français très célèbre.
  • Leçon 19 Ah, les vacances...
    • Je comprends et je communique
      • 1. Tu connais la ville de Nancy ?
      • 2. Alors, les vacances ?
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écoutez le dialogue 2 et complétez.
        • D. Je prononce
        • E. Communiquer
        • F. Écrire
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Mettez ces phrases au passé composé.
        • 2. Écoutez la météo en France et répondez aux questions.
        • 3. Regardez cette carte météo et complétez le texte avec beau -soleil -neige -pleut -froid -chaud.
        • 4. A . Lisez cette lettre et répondez aux questions.
  • Leçon 20 Quand commencent les cours ?
    • Je comprends et je communique
      • 1. École de danse des Rosiers
      • 2. Je viens de Lisbonne. Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écouter
        • D. Je prononce. Écoutez
        • E. Communiquer
        • F. Écrire
    • J'apprends et je m'entraîne.
      • Grammaire
        • 1. Les Français utilisent beaucoup les abréviations. Donnez le mot entier. Vous pouvez regarder dans votre dictionnaire.
        • 2. Reliez une question et une réponse.
        • 3. Ils parlent pour quoi faire ? Associez les phrases et les verbes d'action.
        • 4. En groupes de deux ou trois, répondez aux questions.
        • 5. Projet
• UNITÉ 5-1 Être étudiant en France
• UNITÉ 5-2 entraînement au DELF
  • Compréhension orale
    • 1. Écoutez et dites ce que vous entendez.
    • 2. Écoutez deux fois et nommez le nom des pays entendus.
  • Grammaire
    • 3. Mettez ce texte au passé composé.
    • 4. Dans deux phrases, "il" est impersonnel. Dans quelles phrases ?
  • Interaction et expression écrite
    • 5. Complétez le dialogue. Proposez une question pour ces réponses. Vous pouvez relire la leçon 20 avant de commencer.
    • 6. Lisez ce document et répondez par C'EST VRAI ou par C'EST FAUX.
    • 7. À vous d'écrire une carte postale à votre amie de Liège, en Belgique (Jeanne Janvier, 4, rue Delvaux, 4000 -Liège -Belgique). Vous êtes en vacances à Dubrovnik, en Croatie.
  • 1. Votre amie vous a envoyé une carte de la Réunion.
  • 2. Lire le contenu du sac de Carlo.
• UNITÉ 6 Avant c'était très différent
  • Leçon 21 C'était un film des années 30...
    • Je comprends et je communique
      • 1 En 1930, les femmes s'habillaient de façon plus classique. Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Écouter
        • C. Je prononce. Écoutez
        • D. Communiquer
        • E. Écrire
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Écoutez et dites ce que vous entendez.
        • 2. On parle de quoi ?
        • 3. Complétez à l'imparfait avec les verbes mettre -être -aller -chercher.
        • 4. Écoutez. Il y a onze erreurs dans le texte. Corrigez-les. (2)
  • Leçon 22 Avant, c'était comment ?
    • Je comprends et je communique
      • 1. Autrefois, aujourd'hui
      • 2. C 'était il y a longtemps... Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écouter
        • D. Je prononce
        • E. Communiquer
        • F. Écrire
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Chassez l'intrus
        • 2. Complétez avec depuis ou il y a.
        • 3. James et Erika sont arrivés en France il y a un an. Mettez leur histoire dans l'ordre. Complétez avec pendant, depuis ou il y a. Écrivez leur histoire et lisez-la à la classe.
        • 4. Complétez ces réponses et utilisez un complément d'objet direct (le, la, l', les) ou un complément d'objet indirect (lui, leur).
        • 5. La ville a changé. Utilisez l'imparfait pour décrire la ville avant et la ville après. Utilisez le présent pour décrire la ville aujourd'hui.
  • Leçon 23 Il est devenu célèbre !
    • Je comprends et je communique
      • 1 J'ai changé de vie. Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écoutez
        • D. Je prononce. Écoutez
        • E. Communiquer
        • F. Écrire
    • J'apprends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Vous connaissez cette histoire. Voici le début. Lisez et complétez le texte avec les verbes aimer -avoir -être -s'appeler -manger -mettre -vivre -habiter à l'imparfait. Écoutez ensuite l'enregistrement.
        • 2 Mettez les verbes entre parenthèses à l'imparfait ou au passé composé.
        • 3. Les pronoms compléments Complétez avec le, la, l' ou avec lui.
  • Leçon 24 Faits divers
    • Je comprends et je m'entraîne
      • 1. Et maintenant, quelques faits divers. Écoutez
        • A. Vocabulaire
        • B. Comprendre
        • C. Écouter
        • D. Je prononce. Écoutez
        • E. Communiquer
        • F. Écrire
    • J'appends et je m'entraîne
      • Grammaire
        • 1. Écoutez et répondez par Vrai ou Faux.
        • 2. Remplacez les mots soulignés par leur -la -les -lui.
        • 3. Répondez aux questions avec "parce que". Utilisez l'imparfait.
        • 5. Jeu du mensonge.
• UNITÉ 6-1 CIVILISATION
  • Les médias en France
    • 1. En 1975, un Français sur deux achetait un journal tous les jours. Aujourd'hui, il y en a un sur quatre.
    • 2. Quand vous étiez petit, qu'est-ce que vous regardiez à la télévision ?
    • 3. Faites un test.
    • 4. Peut-on vivre sans Internet ?
• UNITÉ 6-2 ENTRAÎNEMENT AU DELF
  • Compréhension orale
    • 1. Écoutez et dites ce que vous entendez.
    • 2. Écoutez et complétez.
  • Compréhension orale et interaction écrite
    • 3. Écoutez ce message téléphonique et répondez par un e-mail.
  • Grammaire
    • 4. Conjuguez les verbes entre parenthèses à l'imparfait.
    • 5. Complétez avec le pronom correct : le -la -l' -les -lui -leur. Attention à la construction du verbe !
  • Compréhension écrite
    • 6. Lisez ces deux faits divers et cochez les réponses correctes.
• UNITÉ 6-3 BILAN ACTIONNEL
  • 1. Vous discutez avec vos amis.
  • 2. Écoutez ce fait divers.
• PRÉCIS GRAMMATICAL
  • SIMPLELA PHRASE
  • LES NOMS
    • 1. Le genre
    • 2. Le nombre
  • Les PRonoms
    • 1. Les pronoms personnels
    • 2. Les pronoms indéfinis : quelqu'un -quelque chose
  • LES DÉTERMINANTS
    • 1. Les articles
    • 2. Les adjectifs possessifs
    • 3. Les adjectifs indéfinis : tout, toute, tous, toutes
  • LES ADJECTIFS QUALIFICATIFS
    • 1. Le genre : masculin et féminin
    • 2. Le nombre : singulier et pluriel
    • 3. La place de l'adjectif
    • 4. L 'expression de la comparaison
  • LES VERBES
    • 1. La conjugaison
    • 2. Trois types de verbes
    • 3. L 'indicatif
      • a. Le présent
      • b. Le futur proche
      • c. Le passé composé
      • d. L'imparfait
      • e. Les relations passé composé / imparfait
    • 4. L 'impératif
    • 5. Quelques verbes un peu particuliers
  • CommuniQuons ! Comment faire pour...
    • Poser une question...
    • Demander quelque chose poliment
    • Demander son avis à quelqu'un
    • Donner son avis
    • Remercier
    • Accepter
    • Comparer
    • Exprimer la cause
    • Situer quelque chose dans le temps :
  • TABLEAUX DE CONJUGAISON
    • Être
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • AVOIR
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • ARRIVER
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • TRAVAILLER
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • FINIR
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • connaÎTRE
      • Présent
      • Imparfait
      • Impératif
    • DEVOIR
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • DIRE
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • DORmiR
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • ÉCRIRE
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • EnTEnDRE
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • FAIRE
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • LIRE
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • PARTIR
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • POUVOIR
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • L'Impératif
    • Prendre
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • SAVOIR
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • VENIR
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • VIVRE
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • VOIR
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • VOULOIR
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif
    • SE LEVER
      • Présent
      • Passé composé
      • Imparfait
      • Impératif