Table des matières

• Aux sources du lyrisme
  et de la littérature amoureuse
  • Pyrame & Thisbé
  • Orphée & Eurydice
  • Tristan & Iseut
• Amour et Poésie
  • La rencontre
    • Une allée du Luxembourg
    • • À une passante
  • La séduction
    • Ode à Cassandre
    • • Vieille chanson du jeune temps
    • • Si tu t’imagines
  • La déclaration d’amour
    • Chanson de Fortunio
    • • Parfum exotique
    • • Un hémisphère dans une chevelure
    • • « La courbe de tes yeux »
  • L’amour heureux
    • Les Roses de Saadi
    • • Roman
      • Rêvé pour l’hiver
  • La passion
    • « Je vis, je meurs »
  • L’amour et la tristesse
    • Chanson d’automne
    • Spleen
    • « Il pleure dans mon cœur »
  • L’absence et la mort
    • « Demain, dès l’aube »
    • • Ma chambre
    • • « Vous êtes mort un soir »
• Dire l’amour autrement :
  lettres, essais, théâtre et romans
  • Michel de Montaigne,
    Essais
  • William Shakespeare,
    Roméo et Juliette
  • Pierre Corneille,
    Le Cid
  • Mme de Sévigné,
    « Je me suis mise à vous écrire… »
  • Gustave Flaubert,
    L’Éducation sentimentale
  • Guy de Maupassant,
    Une vie
  • Émile Zola,
    Thérèse Raquin
• 
  Des pages en + pour s’approprier le texte,
  le comprendre sans notes, et s’exercer !
  • ■ Fiche élève 1 : Lire sans notes et travailler le lexique
    Célébrer l’être aimé
    • 1. À vos dictionnaires !
    • 2. Sans dictionnaire
    • 3. Questionnaire de lecture
    • 4. Pour aller plus loin
  • ■ Fiche élève 2 : En pratique : lecture expressive et sujet d’invention
    Aimer, les poèmes de l’amour heureux
    • 1. Lecture expressive
    • 2. Sujet d’invention
    • 3. Apprendre un poème
  • ■ Fiche élève 3 : Questionnaire de lecture et expression écrite
    Aimer à en souffrir
    • 1. Questionnaire de lecture : « Je vis, je meurs », Louise Labé (p. 47)
    • 2. Exercice d’écriture : « Chanson d’automne », Paul Verlaine (p. 49)
    • 3. Exercice d’écriture : choisissez l’une des quatre cases et écrivez un poème avec tous les mots qu’elle comporte (vous pouvez ajouter d’autres mots de même sonorité).
  • ■ Fiche élève 4 : En pratique : dictée, réécriture et exercices de grammaire
    Séduire et courtiser
    • 1. Questionnaire de lecture : « Vieille chanson du jeune temps », Victor Hugo (p. 29)
    • 2. Une autre méthode de séduction : « Ode à Cassandre », de Pierre de Ronsard (p. 27) et « Si tu t’imagines », de Raymond Queneau (p. 31).
    • 3. Grammaire : l’expression du temps
    • 3. Dictée
    • 4. Réécriture
  • ■ Fiche élève 5 : Pour aller plus loin : histoire de l’art
    Dire l’amour jusqu’à la mort : les couples mythiques
    • 1. Pyrame et Thisbé, Les Métamorphoses, Ovide (p. 9)
    • 2. Roméo et Juliette, un autre amour tragique
    • 3. Prolongements
      Un autre couple mythique des Métamorphoses :
      Orphée et Eurydice.
      Analyse picturale : Orphée et Eurydice,
      Michel-Martin Drölling
    • 4. Exposés