Table des matières

• Liste des auteurs
• Préface introductive
• 1
  • 1. L'hypothèse de l'inconscient
    • 1.1 Pulsion
    • 1.2 Topique
    • Pour aller plus loin
  • 2. La pulsion
    • 2.1 L'ancrage biologique
    • 2.2 Le fondement sexuel
    • 2.3 Définition et coordonnées
    • 2.4 Dualité pulsionnelle
    • Pour aller plus loin
  • 3. Représentation et affect
    • 3.1 La représentation : un « reste d'impression »
      • 3-1.1 Le problème de la « représentation de chose »
    • 3.2 Représentation d'objet ou de pulsion ?
    • 3.3. L'affect : une « somme d'excitation »
    • 3-4 Plaisir ou déplaisir?
    • 3. 5 La théorie de l'affect
    • Pour aller plus loin
  • 4. Économie psychique et première topique
    • 4.1 Première loi économique: le principe de constance (et/ou d'inertie), loi universelle
    • 4.2 Deuxième loi économique: le principe de plaisir (et/ou de déplaisir), loi de l'inconscient
    • 4.3 Troisième loi économique : le principe de réalité, loi du préconscient
    • 3. 4 La première topique (1900)
    • Pour aller plus loin
  • 5. Le moi et le narcissisme
    • 5.1 Le moi : une organisation unitaire, prudente... au risque d'un évitement de l'inconscient?
    • 5.2 L'invention du narcissisme
    • 5.3 Le moi, réaliste et délirant?
    • Pour aller plus loin
  • 6. L'objet
    • 6.1 De l'objet pulsionnel au « choix d'objet »
    • 6.2 L’objet clivé de Melanie Klein
    • 6.3 L'objet a de Jacques Lacan
    • Pour aller plus loin
  • 7. La pulsion de mort et deuxième topique
    • 7.1 La contrainte de répétition
    • 7-2 La désintrication pulsionnelle
    • 7.3. Destins de la pulsion de mort
    • 7.4 La deuxième topique
    • Pour aller plus loin
• 2
  • 8. Conflits et relations d'objet
    • Pour aller plus loin
  • 9. Le complexe d'Œdipe
    • 9.1 Définition
    • 9.2 Complexe d'Œdipe positif et négatif
    • 9.3 Complexe d'Œdipe précoce
    • 9.4 Complexe d'Œdipe et psychose
    • Pour aller plus loin
• 3
  • 10. Angoisse
    • 10.1 Angoisse et structure
    • 10.2 Angoisse et défenses
    • Pour aller plus loin
  • 11. Mécanismes de défense
    • 11.1 Dans les différentes structures
    • 11.2 Du « sain » au « pathologique »
    • Pour aller plus loin
• 4
  • 12. Névroses
    • 12.1 L'organisation névrotique
    • 12.2 Névrose hystérique
    • 12.3 Névrose obsessionnelle
    • 12.4 Névrose phobique
    • Pour aller plus loin
  • 13. Psychoses
    • 13.1 Fonctionnement paranoïaque
    • 13.2 Fonctionnement schizophrénique
    • Pour aller plus loin
  • 14. Fonctionnements limites
    • 14.1 Inaboutissement du moi
    • 14.2 Angoisse de perte
    • 14.3 Relation d'objet et mécanismes de défense
    • 14.4 Les instances idéales
    • 14.5 La dépression
    • 14.6 La personnalité narcissique, défense radicale contre la dépression
    • Pour aller plus loin
  • 15. Le cas particulier des «troubles du spectre autistique »
    • 15.1 La psychanalyse et l'autisme
      • 15.1.1 Le temps de la découverte
      • 15-1.2 Les désaccords entre psychanalystes et cognitivistes
      • 15.1.3 Vers une collaboration
    • 15-2 Où en sommes-nous aujourd'hui?
    • 15.3 Définitions et grandes notions théoriques de la psychanalyse sur les états autistiques
    • 15.4 En quoi consiste le traitement psychanalytique auprès des personnes autistes?
    • Pour aller plus loin
  • 16. Le cas particulier de la «perversion »
    • 16.1 La perversion chez Freud
    • 16.2 L'énigme du masochisme
    • 16.3 Du fétichisme...
    • 16.4 ... à la «structure perverse»?
    • Pour aller plus loin
• 5
  • 17. Délires
    • Pour aller plus loin
  • 18. Passages à Pacte
    • 18.1 Définition
    • 18.2 Catégorisation psychopathologique du passage à l’acte
    • 18.3 Significations psychanalytiques du passage à l’acte
    • 18.4 Les passages à Pacte comme rites de subjectivation
    • Pour aller plus loin
• 6
  • 19 Psychanalyse cure type
    • Pour aller plus loin
  • 20 Psychanalyse en face-à-face
    • Pour aller plus loin
  • 21. Psychanalyse de groupe
    • 21.1 Les origines de la pratique de groupe en psychologie et en psychanalyse
      • 21.1.1 De la théorie...
      • 21.1.2 ... à la pratique
    • 21.2 Les grands concepts de la psychanalyse de groupe
    • 21.3 Les dispositifs actuels de psychanalyse de groupe
      • 21.3.1 Le psychodrame
      • 21.3.2 Les groupes d'association libre verbale
      • 21.3-3 Les groupes à médiations thérapeutiques
    • Pour aller plus loin
  • 22. Psychanalyse de l'enfant
    • 22.1 Repères historiques et grands courants théoriques
      • 22.1.1 La naissance de la psychanalyse de l'enfant
      • 22.1.2 Les fondatrices: A. Freud et M. Klein
      • 22.1.3 Diffusion des deux courants de pensée en Angleterre et en France
    • 22.2 Cadre et dispositifs de la psychanalyse d'enfants
      • 22.2.1 Jeu et dessin
      • 22.2.2 Demande, alliance thérapeutique, dispositif
    • Pour aller plus loin
  • 23. La psychanalyse de l'adolescent
    • 23.1 Aménagement du cadre thérapeutique
      • 23.1.1 Le travail thérapeutique: buts préconscients
      • 23.1 .2 Aménagement de la prise en charge thérapeutique: thérapie bifocale
    • 23.2 Relation transféro-contre-transférentielle
    • Pour aller plus loin
  • 24. Traitements psychiques dans des situations de handicap
    • 24.1 Annonce du diagnostic, processus de découverte
    • 24.2 Subjectivation et théories infantiles
    • 24.3 Honte et culpabilité
    • 24.4 Le soin psychique et la thérapie
    • Pour aller plus loin
• 7
  • 25. L'écoute et l'observation
    • 25.1 Observer
    • 25.2 Écouter, et aussi ressentir
    • 25.3 Ce qui est dit et la manière dont c'est dit
    • 25.4 Quand le contenu et la forme se contredisent
    • Pour aller plus loin
  • 26. Le contre-transfert
    • 26.1 Définition
    • 26.2 Évolution historique
    • 26.3 Apports déterminants pour la compréhension du concept du contre-transfert
      • 26.3.1 D. W Winnicott : « La haine dans le contre-transfert» (1947)
      • 26.3.2 . Heimann : « Le contre-transfert comme outil de compréhension du patient» (1951)
      • 26.3.3 Rocker: « Les mécanismes opérants dans le contre-transfert» (1953)
      • 26.3.4 L. Grinberg: « La contre-identification projective» (1962)
    • 26.4 L'analyse du contre-transfert
    • Pour aller plus loin
  • 27. L'analyse de la dynamique des entretiens cliniques
    • 27.1 Qu'est-ce qu'un entretien clinique ?
    • 27.2 La position clinique du psychologue
    • 27.3 Que signifie « analyser la dynamique d'un entretien»?
  • 28. Le bilan psychologique
    • 28.1 L'entretien préalable au test
    • 28.2 Les épreuves d'efficience intellectuelle
    • 28.3 Les épreuves projectives
    • 28.4 L'entretien de restitution
    • Pour aller plus loin
  • 29. De la clinique à la recherche
    • 29.1 Différentes formes de recherches
    • 29.2 Éthique et déontologie
    • 29.3 Les outils
    • 29.4 L'analyse du discours
    • 29.5 Études de cas
    • Pour aller plus loin
  • 30. Éthique et déontologie
    • 30.1 Les titres de psychologue et de psychothérapeute
    • 30.2 Code des psychologues
    • 30.3 Le secret professionnel
    • 30.4 La Commission nationale consultative de déontologie des psychologues (CNCDP)
      • 30.4.1 Éthique
    • 30.5 Construire une posture éthique
    • 30.6 Importance du groupe dans la construction de la posture éthique
    • Pour aller plus loin
• Corrigés des quizz
  • Pulsion (p. 22)
  • Pulsion de mort (p. 56)
  • Conflit et relations d'objet (p. 66)
  • Angoisse (p. 84)
  • Mécanismes de défense (p. 92)