Table des matières

• Introduction
• 1. Si j’avais su que l’autisme était...
• 2. L’autisme, c’est...
  • Les particularités du cerveau autistique
  • Devenir un être social
  • Les trois caractéristiques du cerveau autistique
  • En conclusion
• 3. Les manifestations autistiques
  • Pourquoi est-il dans sa bulle?
  • Pourquoi se frappe-t-il le dessus de la tête?
  • Pourquoi l’autiste ne veut-il pas que je le touche?
  • Pourquoi l’enfant autiste n’arrête-t-il pas de bouger?
  • Pourquoi l’autiste refuse-t-il d’entendre les bruits de tondeuse, de sèche-cheveux et autres appareils de ce type? Il porte des coquilles sur ses oreilles toute la journée, est-ce normal?
  • Pourquoi les autistes bougent-ils constamment les bras, les mains, la tête? Est-ce normal de faire de tels gestes?
  • Que signifie le «battement des mains»?
  • Pourquoi l’autiste a-t-il toujours un objet dans sa main et pourquoi refuse-t-il de s’en départir?
  • On dit que les autistes sont « rigides » et leur cerveau« statique». Quelle est la différence entre « rigide » et « statique » ?
  • Pourquoi la personne autiste aligne-t-elle des objets?
  • Pourquoi la personne autiste aime-t-elle tant voir tourner les ventilateurs ou encore les toupies ?
• 4. Au quotidien
  • Pourquoi la coupe des cheveux devient-elle un drame?
  • Pourquoi a-t-il peur de la douche?
  • Est-ce à cause de l’autisme que mon enfant de sept ans doit encore porter des couches?
  • Pourquoi est-il très sélectif dans le choix des aliments et pourquoi ceux-ci ne doivent-ils pas se toucher dans son assiette?
  • Pourquoi la personne autiste peut- elle réagir très fortement lorsqu’elle se fait une petite égratignure sur le bras et pas du tout pour une fracture du fémur?
  • Pourquoi une personne autiste qui sort de chez elle en hiver n’a jamais froid et ne se couvre pas?
  • Pourquoi une personne autiste préfère-t-elle porter un pull à capuche?
  • Pourquoi est-il si sélectif avec les vêtements ?
  • Pourquoi la personne autiste a-t-elle besoin de temps, le matin, pour démarrer sa journée?
  • Pourquoi le sommeil est-il si compliqué pour une personne autiste?
• 5. Les apprentissages
  • Est-il vrai que les autistes ont besoin de routines ?
  • Pourquoi la personne autiste regarde-t-elle toujours les mêmes films?
  • Il parle, il est intelligent: a-t-il besoin de visuel?
  • Tous les autistes ont-ils besoin de pictogrammes ?
  • Quelle est la différence entre le TSA et la déficience intellectuelle?
  • Pourquoi un autiste pose-t-il toujours les mêmes questions?
  • Pourquoi répète-t-il «Je ne sais pas» en réponse à une question?
• 6. L'estime de soi
  • Doit-on chercher à diversifier les champs d’intérêt d’une personne autiste?
  • A-t-il des émotions ?
  • Que dire aux proches pour expliquer l’autisme?
  • Est-il vrai que les autistes sont tous agressifs?
  • Pourquoi une personne autiste est-elle si anxieuse?
• 7. Les habiletés sociales
  • Les autistes ont-ils un sens de l’humour ou un humour différent?
  • M’aime-t-il?
  • Qu’est-ce qu’une crise de colère?
  • Est-ce qu’il me manipule?
  • Pourquoi l’autiste n’est-il pas intéressé par le social?
  • Pourquoi la personne autiste ne veut pas serrer la main à quelqu’un?
  • Est-il souhaitable de faire apprendre par cœur les comportements sociaux tels que les salutations?
• 8. L’autogestion
  • Pourquoi l’autiste intelligent, avec tant de connaissances, conserve-t-il difficilement ses emplois?
  • Comment puis-je l’aider à devenir autonome?
  • Mon enfant autiste pourra-t-il aller à l’école?
• 9. A savoir
  • Quand faut-il commencer à aider mon enfant autiste? Est-ce que je dois attendre que les problèmes arrivent?
  • Doit-on utiliser des appareils informatiques pour «régler» l’autisme?
  • Quelles sont les trois clés essentielles pour que le milieu familial soit fonctionnel?
  • Quelles sont les activités que nous devons privilégier en tant que parents ?
  • L’autisme «léger», qu’est-ce que c’est?
  • Est-ce grave si je ne consulte pas tous les spécialistes possibles pour mon enfant?
  • Y a-t-il une médication pour atténuer l’autisme ?
  • Peut-on guérir l’autisme?
  • Pourquoi la personne autiste manque-t-elle d’initiative?
  • Quel soutien peut apporter la famille élargie (grands-parents, tantes, oncles, etc.)?
• 9. L’espoir
• À propos des auteures
  • Brigitte Harrisson
  • Lise St-Charles
  • Le binôme SACCADE
• Références bibliographiques
• Lexique