Table des matières

• Table
• Lettre au lecteur
• Première partie À la recherche des « surdoués »
  • Chapitre 1 Un portrait-robot impossible
    • Les « surdoués » n’ont pas de lunettes !
    • Les « surdoués » ne sont pas des prodiges !
    • Ce quelque chose au fond des yeux
    • Kaléidoscope
    • Historique en bref
    • Et si c’était un mythe ?
    • Et s’il y avait plusieurs intelligences ?
  • Chapitre 2 Les pièces du puzzle
    • De surprise en surprise…
    • « Tout seul ! »
    • Hypersensibles ?
    • En quête d’absolu
    • La question de la mort
    • Souffrances associées
    • Pathologies associées
    • Les dyssynchronies
    • L’urgence d’une réponse
  • Chapitre 3 Solutions… ou impasses ?
    • Ce que nous disent les tests
    • Une énigme de plus
    • Du côté des sciences cognitives
    • Le mystère du lien intrinsèque
    • Le refuge du lien extrinsèque
    • À la recherche du chaînon manquant
    • Vers une révolution copernicienne ?
    • La théorie des vases communicants
    • Le « surdouement » : une pathologie ?
    • Un problème de vocabulaire ?
  • Chapitre 4 Eurêka !
    • Archimède
    • Le défi
    • Facile ou difficile ?
    • Bête… parce qu’intelligent !
    • Première hypothèse sur le « surdouement »
    • Intelligences « spatiale » et « corporelle-kinésthésique »
    • Intelligence « musicale-rythmique »
    • Deuxième hypothèse sur le « surdouement »
    • Troisième hypothèse sur le « surdouement »
    • Quatrième hypothèse sur le « surdouement »
    • Cinquième hypothèse sur le « surdouement »
    • Premier avantage de ces hypothèses
    • Sixième hypothèse sur le « surdouement »
    • Alors, facile ou difficile ?
    • Complexe ou compliqué ?
    • Intuition, mémoire et complexité
    • Première hypothèse à propos du « prodige »
    • Deuxième hypothèse à propos du « prodige »
    • Troisième hypothèse à propos du « prodige »
    • Quatrième hypothèse à propos du « prodige »
    • « Surdouement » et « prodiges » : deux phénomènes distincts
  • Chapitre 5 Folle machine humaine I
    Qu’est-ce qui entrave l’intelligence dans la pensée « normale » ?
    • L’instant décisif
    • Peur du vide
    • D’où vient l’angoisse ?
    • Le point de vue interdit
    • En terrain miné
    • Sous le regard de l’autre
    • L’enjeu narcissique
    • Eyes wide shut
    • Parole creuse ?
    • Solidement arrimé au cadre
    • Des rituels pour sceller l’alliance
    • L’Autre et les autres
    • L’intelligence bornée par la Loi
    • Un effet de langage
    • Ne rien voir, ne rien entendre, ne rien dire
  • Chapitre 6 Folle machine humaine
    II La pensée « surdouée »
    • Un peu timbrée
    • Pas d’intrus dans mon labyrinthe !
    • Il était une fois…
    • Une Loi contre une autre
    • D’où vient l’urgence ?
    • Une volonté de toute-puissance ?
    • Une confusion commode
    • Proposer une limite
    • « Castration » ou « résignation » ?
    • Au cœur de la question : septième hypothèse sur le « surdouement »
    • L’épreuve de l’heuristique
    • Pensée en arborescence – huitième hypothèse sur le « surdouement »
    • Hypersensibilité – neuvième hypothèse sur le « surdouement »
    • Propension aux questionnements universels et existentiels
    • Moindre résistance à l’ennui – onzième hypothèse sur le « surdouement »
    • Agitation et hyperactivité
    • Caractéristiques cognitives et troubles de l’apprentissage
    • Alors pourquoi n’ont-ils pas de nom ?
    • Revoilà Archimède
  • Chapitre 7 Inné ou acquis ?
    • Levons un malentendu…
    • Le statut de l’hypothèse génétique
    • Un pari aléatoire
    • Le « surdoué » se fabrique-t-il ?
    • La stimulation ne garantit que la précocité
    • Stimuler : un trompe-l’œil ?
    • Du côté de ce qui ne se voit pas
    • Jouer avec l’enfant ou de l’enfant ?
    • Tout est jeu
    • Dès les premiers instants…
    • Quel Œdipe ?
• Seconde partie Rencontre avec la folie du monde
  • Chapitre 8 Enjeux de souffrances
    • Se débarrasser du prêt-à-penser
    • Le chaos des origines
    • Les destins du fantasme
    • La renonciation impossible
    • L’érotisation de l’objet
    • Donner ses visages au Minotaure
    • Une érotisation anarchique ?
  • Chapitre 9 Le casse-tête de l’autorité
    • Un inextricable écheveau ?
    • L’anti-Abraham
    • Un modèle jamais atteint
    • Prendre la mesure du bouleversement
    • À l’heure des contradictions
    • Le roi (le Dieu ?) est nu !
    • Des tyrans angoissants
    • Franchir le Rubicon ?
    • Dissymétrique mais commensurable ?
    • Questionner, ce n’est pas négocier
    • La confrontation des désirs
    • Des ogres de papier
    • De mauvais bonimenteurs
    • Réinterrogeons l’énoncé !
    • Comment les parents d’Anouk ont-ils résolu le problème ?
    • Que disait Anouk ?
    • Le double subterfuge du désir
    • Il n’y a pas de caprices
    • Et pourtant, c’est non !
    • L’obstacle n’est pas là où on croit
  • Chapitre 10 La folie de l’école
    • Des débats
    • Une présence qui dérange
    • Panique à bord
    • Le tour de passe-passe
    • Quel nous ?
    • La fusée à deux étages de l’école républicaine
    • « C’est pour ton bien ! »
    • L’effondrement du mythe
    • Ubu professeur
  • Chapitre 11 À la recherche du désir
    • Prévert disait…
    • Homo laborans
    • Dans la salle de classe
    • Réponses à l’œuvre
    • Que philosopher, c’est apprendre à mourir
    • Connaître pour rêver
    • Apprendre pour s’éprouver
    • Savoir pour dire Je
    • Les conditions du transfert
    • Le lieu de l’Utopie
  • Chapitre 12 Le Sujet parental
    • Pris en étau
    • Monsieur le professeur, je vous fais une lettre…
    • D’un fantasme à l’autre
    • Pas de solution miracle
    • Parler l’école ?
    • Le désir aveugle
    • Nés d’une renonciation
    • Du Casus Belli à l’objet de jouissance
    • Jouissance de l’objet ?
    • L’enfant montre la voie
    • Jouir du rapport ?
    • La jouissance des Sujets
  • Chapitre 13 La folie de l’autre
    • Graines de violence
    • Incertitudes…
    • Le prix à payer
    • Parler la violence
    • Redevenir intelligent avec les autres
    • Impossible mondanité
    • Fusions contradictoires
    • De quoi parlons-nous ?
    • Encombrante empathie ?
    • Qui sommes-nous ?
    • La folie du corps
  • Chapitre 14 La folie de la machine
    • Singularité
    • L’enjeu intime
    • Chez Kafka, on va mal…
    • Pour que le travail construise du Sujet…
    • Le désir de la machine
    • La « Société de l’Intelligence »
    • Alors tout est noir ?
• Conclusion
  Pourquoi la psychanalyse ?
• Remerciements