Table des matières

• Sommaire
• Introduction
• Chapitre 1 L’invention de la discrimination
  • 1. De « l’intégration » aux « discriminations »
    • 1.1 « L’intégration » ou le retour d’une ancienne obsession
    • 1.2 En quête des « origines »
    • 1.3 L’objectivation d’une « fracture socio-ethnique »
    • 1.4 Une approche « de gauche » des inégalités liées aux origines
  • 2. La juridicisation de la discrimination
    • 2.1 Comment le droit communautaire est devenu « républicano-compatible »
    • 2.2 Une influence anglo-saxonne qui n’est pas entièrement contrôlée
  • 3.  Quelle autorité pour lutter contre les discriminations ?
    • 3.1 Une institution sans grands moyens
    • 3.2 Quelle indépendance ?
• Chapitre 2 « Statistiques ethniques » ou « mesure de la diversité » ?
  • 1. Trois manières d’étudier la discrimination fondée sur l’origine
    • 1.1 Les enquêtes de la statistique publique
    • 1.2 Le test de situation ou testing
    • 1.3 Les origines saisies à partir des prénoms et patronymes
  • 2. Faut-il aller plus loin ?
    • 2.1 La race est-elle une variable statistique comme une autre ?
    • 2.2 Une enquête à problème : trajectoires et origines (TEO)
  • 3. Quelles origines sont-elles « acceptables » ?
    • 3.1 Des positions contrastées face à « la race »
    • 3.2 Ce que les experts proposent
• Chapitre 3 Le ressenti des discriminations
  • 1. L’approche statistique
    • 1.1 Questionner le ressenti
    • 1.2 Une sensibilité aux discriminations plus forte chez les « minorités visibles » et les enfants d’immigrés
    • 1.3 Un ressenti sensible à un ensemble d’autres facteurs
  • 2. L’expérience des discriminations
    • 2.1 Témoigner de la discrimination n’est pas si simple
    • 2.2 Le choc et « l’expérience totale » des discriminations
    • 2.3 Des tactiques de mise à distance
  • 3. Pourquoi les victimes ne défendent-elles pas davantage leurs droits ?
• Chapitre 4 Les usages de la diversité dans les entreprises et les grandes écoles
  • 1. Aux États-Unis, « la diversité » contre l’affirmative action
    • 1.1 Comment la Cour suprême inventa « la diversité »
    • 1.2 La promotion de toutes les différences
  • 2. Comment la diversité s’est imposée dans les entreprises françaises
    • 2.1 Un refoulement du droit et de la morale
    • 2.2 Une diversité « à la carte »
  • 3. « Diversifier les élites »
    • 3.1 Quelles convergences entre la France et les États-Unis ?
    • 3.2 Le « jeune à potentiel » : une idéologie managériale qui gagne le monde enseignant
    • 3.3 Ce que la diversité fait à ses bénéficiaires
• Chapitre 5 Élargissement de la représentation nationale, ou ethnicisation du politique ?
  • 1. Des candidats encombrants
    • 1.1 Les logiques sociales de la marginalisation partisane des « minorités visibles »
    • 1.2 Un fonctionnement dans l’entre-soi
    • 1.3 Quand la droite accapare « la diversité »
    • 1.4 Des militants de cité marginalisés
  • 2. Comment exister politiquement ?
    • 2.1 Comment formuler la question minoritaire ?
    • 2.2 Face à la « diversité » : des réactions opposées chez les militants de gauche et de droite
    • 2.3 Un usage dénié de « la race »
    • 2.4 Une logique identitaire du vote ?
• Chapitre 6 Par-delà la diversité, les fractures de la société française
  • 1. Peut-on parler d’un racisme postcolonial ?
    • 1.1 Le présent colonial
    • 1.2 Les faits ne sont pas toujours des preuves
  • 2. Les ressorts sociaux de la stigmatisation
    • 2.1 Les effets différenciés de la reproduction en crise des milieux populaires
    • 2.2 La « fait-diversisation » du monde social
    • 2.3 L’égalisation des conditions
• Conclusion
  Race ou classe ? Sortir de la dichotomie !
• Remerciements