Votre recherche “Sujet: Enfants” 327 résultats Flux RSS

141. La fuite à travers l'Himalaya / Maria Blumencron ; traduit de l'allemand par Agnès Boucher

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Éditeur : Glénat,

Chaque année, près d'un millier d'enfants tibétains fuient leur pays occupé par la Chine. Confiés à des passeurs, ils tentent de franchir à pied les cols de l'Himalaya qui mènent au Népal et doivent affronter la neige, le froid, la faim, la fatigue et le chagrin. Leur destination finale : les écoles tibétaines créées par le dalaï-lama dans le nord de l'Inde. Les parents restés au Tibet espèrent q...(Lire la suite)

142. Les gamins de Bogota / Jacques Meunier

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Éditeur : Payot & Rivages,

"Toutes les mégalopoles ont des enfants en trop, des surnuméraires. Bogota se range à la loi mais elle innove. Elle contient deux espèces d'enfants : ceux qui survivent tant bien que mal en collaborant avec les adultes et puis les autres, des loups en guenilles, goguenards, pouilleux, parfois terribles, qui occupent dans la ville une cité un peu tremblée, une cité en trompe-l'œil et en métamorpho...(Lire la suite)

143. La garde alternée : du sur-mesure pour nos enfants / Marta de Tena ; préface de Ségolène Royal

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Éditeur : J.-C. Lattès,

En mars 2012, la loi impulsée par Ségolène Royal sur la garde alternée aura dix ans. Ce qui, en 2002, semblait un simple article de loi sur l’autorité parentale a en réalité bouleversé la vie des familles. Depuis que les féministes ont imposé le partage des tâches domestiques, les hommes changent les couches des bébés, donnent le biberon, amènent leurs enfants à la crèche. Et ne comprennent pas ...(Lire la suite)

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144. Germaine / Maryvonne Caillaux

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Éditeur : Éd. Quart Monde,

Voici le portrait de Germaine, la fille aînée de la famille Russell, une famille africaine-américaine que le Mouvement Atd Quart Monde a rencontrée, à La Nouvelle-Orléans, à travers une activité de bibliothèque de rue.

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145. Le grand livre des droits de l'enfant / Alain Serres ; ill. de Pef ; mise en couleurs de Geneviève Ferrier , avec Le texte intégral de la Convention adoptée par l'ONU

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Éditeur : Rue du monde,

Des millions d'enfants subissent aujourd'hui la faim, le malheur, l'ignorance ou l'indifférence. D'autres sont plus gâtés par la vie mais aspirent à être davantage écoutés, respectés. En quinze dossiers, quelque cent photographies et illustrations, ce livre fait le point sur la question. Pour que chaque enfant puisse découvrir les autres, mieux connaître ses droits et en conquérir de nouveaux.

146. Grandir : les étapes de la construction de l'enfant, le rôle des parents / Claude Halmos

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Éditeur : Librairie générale française,

Comment passe-t-on de l’état de nourrisson à celui d’adulte épanoui et civilisé ? Naturellement ? Ou grâce à l’éducation des parents ? Si c’est le cas, doivent-ils parler ou seulement sévir ? Existe-t-il une tendance à la délinquance que l’on pourrait dépister dès l’âge de trois ans ? Doit-on se contenter de sanctionner les délinquants ou chercher en outre à les éduquer ? S’appuyant sur l’oeuvre ...(Lire la suite)

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147. Grands-parents, le maillon fort / Béatrice Copper-Royer, Marie Guyot

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Éditeur : Albin Michel,

La famille a changé : elle se sépare et se recompose, se forme et se reforme. Les grands-parents, encore actifs ou non, restent pour leurs petits-enfants, un repère essentiel. Ils les inscrivent dans une lignée, témoignent du fait que leurs propres parents ont été eux-mêmes des enfants et sont souvent des recours en cas de crises.Mais comment assurer cette fonction de stabilité, de transmission, ...(Lire la suite)

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148. Le handicap à sa place : de l'autorisation d'absence aux bancs de l'école / Emmanuel Weislo

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Éditeur : Presses universitaires de Grenoble,

Dire que la place d'un enfant est à l'école semble aujourd'hui d'une grande banalité. Ce principe est pourtant malmené en France où près de 14000 enfants handicapés restent sans solution d'accueil. Ce simple chiffre montre à quel point la question de la place des enfants handicapés est loin d'avoir été résolue par le droit de s'inscrire qui leur a été accordé par la loi Handicap de 2005. Cette si...(Lire la suite)

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149. Handicap au quotidien : scolarisation des enfants porteurs de handicap, cycles 1, 2 et 3 / Jean-Louis Bugnon, Jean-Michel Lecomte, Jean Perceau

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Éditeur : SCEREN-CRDP Bourgogne,

En application de la loi du 11 février 2005, chaque enfant porteur d'un handicap doit être scolarisé dans l'école de son secteur, dite école de référence. Cette décision ne transforme pas magiquement chaque école, chaque enseignant en spécialiste. Mais elle contraint chacun de vous à envisager cette éventualité de l'accueil d'un enfant handicapé - et les handicaps sont nombreux et variés. C'est à...(Lire la suite)

150. Handicap et accompagnement : nouvelles attentes, nouvelles pratiques / Henri-Jacques Stiker, José Puig, Olivier Huet ; préface de Pascal Jacob

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Éditeur : Dunod,

"Qu'est-ce qu'accompagner une personne en situation de handicap ?" Question hantée et comme saturée par cette autre question : "Qu'est-ce que bien accompagner une personne en situation de handicap ?" Question plus éthique que technique. Le bon accompagnement ne peut être que celui jugé tel par les intéressés, seuls légitimes pour finalement décider de ce qui peut ou non être appelé accompagnement...(Lire la suite)

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151. Handicap et périnatalité / sous la direction de Pierre Delion, Sylvain Missonnier, Nathalie Presme ; avec les participations de Anne Aubert-Godard, Patrick Ben Soussan, Anaïs Elbez... [et al.]

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Éditeur : Érès,

Un enfant va naître, un enfant est né. Il est dit-on handicapé, ou porteur d'un handicap, en situation de handicap. Qu'est-ce qu'un handicap? Que charrie donc ce terme avec lui, qui établit chez chacun, parent ou professionnel, tant de représentations et d'affects lourds de violence et d'angoisses? Comment les prises en charge des enfants qui en sont atteints ont-elles évolué, notamment avec les ...(Lire la suite)

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152. Le handicap, une chance pour l'école : écouter, penser et vivre l'altérité dans la communauté éducative / Jean-Christophe Parisot ; préface de Xavier Darcos,...

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Éditeur : Desclée de Brouwer,

Myopathe, atteint depuis des années d'une maladie évolutive, Jean-Christophe Parisot lance une interrogation qui nous concerne tous. Aujourd'hui, en 2008, les jeunes en situation de handicap ont-ils enfin leur place dans le système éducatif ? Plus généralement, comment favoriser le lien entre pédagogie et éducation ? Avec le courage du témoin et la clarté de l'expert, Jean-Christophe Parisot revi...(Lire la suite)

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153. Handicaps et déficiences de l'enfant / Serge Dalla Piazza, Bernard Dan

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Éditeur : De Boeck université,

Cet ouvrage a la particularité de présenter une approche générale du handicap chez l'enfant et la description précise de certaines pathologies. Après une introduction sur le développement somatique et cognitif, sont abordés les aspects sociaux et psychologiques liés au handicap : les interventions précoces, les problèmes d'alimentation, de contrôle de la douleur, du vécu de la fratrie, l'intégrat...(Lire la suite)

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154. Handicaps et développement psychologique de l'enfant / Michèle Guidetti, Catherine Tourrette

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Éditeur : Armand Colin,

Synthèse originale des travaux les plus récents concernant le développement psychologique des enfants handicapés. Ils sont ici considérés comme des êtres dont le développement psychologique va s'organiser avec et à partir de leur déficience

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155. Des humains comme les autres : bioéthique, anonymat et genre du don / Irène Théry

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Éditeur : Éd. de l'École des hautes études en sciences sociales,

Faut-il lever l'anonymat des donneurs dans le cadre de l'assistance médicale à la procréation ? Alors que les premiers enfants nés grâce aux dons sont devenus de jeunes adultes et, pour certains, revendiquent l'accès à leurs origines, comment distinguer les places respectives des protagonistes du don d'engendrement : parents, enfants, donneurs ? L'enfant n'est-il pas le grand oublié de la perspec...(Lire la suite)

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156. L' hymne de bataille de la mère tigre / Amy Chua ; traduit de l'anglais (États-Unis) par Juliette Bourdin

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Éditeur : Gallimard,

"Voici l'histoire d'un violent conflit culturel entre l'Est et l'Ouest. Pour Amy Chua, fille d'immigrés chinois aux Etats-Unis, il n'y a pas de doute : hors de question de suivre le modèle occidental d'éducation des enfants, qu'elle considère comme trop permissif, individualiste et voué à l'échec. Elle suivra le modèle de ses parents en éduquant ses enfants à la chinoise, et entonnera ainsi son h...(Lire la suite)

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157. Il est permis d'obéir : l'obéissance n'est pas la soumission / Daniel Marcelli

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Éditeur : A. Michel,

On parle aujourd'hui beaucoup de l'autorité, mais peu de son corollaire, l'obéissance. Autant la première est positive, autant la seconde paraît négative. Car, si l'on arrive à distinguer l'autorité du pouvoir, on confond aisément l'obéissance avec la soumission. On adhère à une autorité, alors qu'on se soumet à un pouvoir. Et si la soumission s'obtient par la contrainte ou par la séduction, l'ob...(Lire la suite)

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158. Il m'a tuée / Maryse Vaillant

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Éditeur : La Martinière,

"Dans cet ouvrage, la psychologue clinicienne Maryse Vaillant se plie aux exigences d'une enquête délicate et douloureuse sur l'histoire de sa famille. A partir de la mort mystérieuse de sa grand-mère, elle évoque une enfance terrorisée par la peur, une adolescence dévastée par la haine, jusqu'au décès tragique de sa mère, en passant par sa propre tentative de suicide en compagnie de son petit am...(Lire la suite)

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159. Il n'est jamais trop tard pour pardonner à ses parents / Maryse Vaillant

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Éditeur : La Martinière,

" Etre parent, c''est mettre au monde un enfant, prolonger sa lignée, acquérir un statut, réaliser un rêve. Mais, ce que chacun fait pour ses enfants, c''est pour lui-même qu'il le fait, pour satisfaire son propre narcissisme. C''est pourquoi être parent, ce doit être, en même temps, renoncer à tout cela pour qu'une petite personne puisse accéder à sa propre vie et construire son propre espace ps...(Lire la suite)

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160. Il n'y a pas de parent parfait / Isabelle Filliozat

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Éditeur : J.C. Lattès,

Être parent est une grande aventure. Une aventure fabuleuse... qui se révèle pourtant très éprouvante physiquement et émotionnellement. L'éducation se retrouve souvent au centre des conversations. Il y a les adeptes de la fessée, ceux qui ne jurent que par les limites et ceux qui prêchent la liberté. Pourquoi tant de passion ? Parce qu'au-delà des théories il y a notre inconscient. Nos blessures,...(Lire la suite)

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